1、凤阳花鼓教案 教学内容： 新旧凤阳花鼓歌曲的教唱及歌曲创编。 教学目标： 1、生在学唱新旧凤阳花鼓歌曲的过程中,感受两曲不同的凤阳花鼓带来的不同的情感内容, 珍惜今天的幸福生活。 2、生在学会歌曲的基础上进行歌曲创编,培养学生创造能力。 教学重点： 1、歌曲学唱。 2、情感体验及对比。 教学难点： 情感体验的引导。 教具准备： 打击乐器、磁带、钢琴、颜色盘。 教学过程： 1、导入（师生问好） 师：同学们，今天我们来学一首著名的安徽民歌，名叫凤阳花鼓 。 师：凤阳是安徽的一个普普通通的小县，后来出了一个人，就一下子变啦，这个人是谁呢？ 生：朱元璋！ 师：对！朱元璋是明朝的开国皇帝，古话说“一将功
2、成，万骨枯”很多老百姓都遭了殃， 一打起仗来，人们就不得不背井离乡了，于是凤阳人乞讨的时候就是用花鼓来作为工具 的，父亲打着花鼓，女儿唱着歌。老师还找到了旧时凤阳花鼓的歌词了。咱们一起来瞧 瞧吧。 2、新授 师出示旧时的凤阳花鼓的歌词，并带领学生和着双响筒的节奏念一念。 师总结并板书。 带着学生用悲凉的心情把旧时的凤阳花鼓学着唱一唱。 师：旧时候的凤阳真是苦啊，老百姓真的好可怜，同学们，凤阳人民会一直这样穷下去 么？ 生：不能！ 师：对！在我们伟大的共产党出现以后，凤阳人民就大变样啦。新中国成立后，凤阳人们 靠着自己勤劳的双手，已经走上了富裕的道路啦，人人有工作，人人丰衣足食，都过 上了好日子
3、啦。而这时候，凤阳花鼓也大变样了，不再是乞讨用的工具啦，已经逐步 发展成为一种优秀的表演艺术啦。前些日子，我看到江苏电视台前阵子播出了一个节 目是关于各国文化博览的，其中凤阳花鼓还作为一个节目参加了演出了呢！咱们也来 听一听新的凤阳花鼓吧！ 师放凤阳花鼓磁带，生听一听，并哼一哼。 师：听完歌曲，老师发现很多同学真的是很聪明啊，一听都有些会唱了呢。老师再给你们 听一遍，看看大家能不能自己将这首歌曲学会！ 生复听歌曲，并学唱。 师：现在老师给大家弹伴奏，听听大家自学的成果吧！ 师教唱歌曲。 生学会后，跟着磁带再唱一唱。 师总结，并板书。 师：这一切都靠了谁呀？ 生：共产党！ 师：所以，老师特地将过去的凤阳歌稍加改动了一下，请大家听一听： 说凤阳，道凤阳， 凤阳本是穷地方， 自从来了共产党， 人民生活奔小康！ 师总结，并在生齐唱凤阳花鼓的声音中结束该课。
