青草小河边教案 教学目标： 知识与技能：用欢快的声音演唱青草小河边。能准确地为变拍子的歌曲打节奏和用打 击乐伴奏。 过程与方法：学会准确的掌握青草小河边这首变拍子歌曲的节奏。 情感态度价值观：感受民族民间音乐。 教学难点： 能用欢快的声音演唱青草小河边。准确地为变拍子的歌曲打节奏。 教学准备： 伴奏录音、电子琴。 教学过程： 1、听赏歌曲青草小河边 师：在听的过程中，想一想是谁在小河边，在小河边干什么？ 生讨论回答 2、再次聆听，思考这首歌曲的情绪是怎样的？ 欢快、活泼 音乐知识：下滑音 3、预习歌词，找出难度或者是绕口的句子，师生共同解决。 4、用“la”随音乐哼唱旋律。 5、随音乐填加歌词。要唱出欢快活泼的音乐情绪。 6、师生接龙唱歌曲，表现歌曲。 7、为歌曲拍手伴奏。 讲解低音 5。 8、随音乐完整演唱歌曲。 表演：同学们，你们知道刚才模仿秀中的动物爱吃什么食物吗？ 课堂小结： 今天这首歌用到了下滑音，从滑动的时间来讲，有先滑音（滑音出现在本音之前）和 后滑音（滑音出现在本音之后） ；从滑动的力度来讲，有倚音滑音和连结滑音。从滑音总的 性质来看，可分为装饰性滑音和连结性滑音两大类。
