1、拉德斯基进行曲教案 教学目标： 1、知识与技能：能认真听赏管弦乐拉德斯基进行曲，能够听辨乐曲的主题，引导学生 对音乐作品、旋律有进一步的认识和理解。 2、过程与方法：能专注聆听歌曲，利用图形谱、律动、体验、探究等方法，欣赏音乐。 3、情感目标与价值观：感受拉德斯基进行曲的风格特点，想象乐曲描绘的场景，从而 增强学生的审美能力，提高审美的品位和修养。 教学重、难点： 1、认真聆听管弦乐曲拉德斯基进行曲，让学生用参与体验的形式，感受作品的风格特 点。 2、在了解作品的风格特点后，能分辨乐曲的主题形象。 教学过程： 1、谈话导入，激发兴趣： 老师哼唱一段旋律，问学生对旋律熟悉不熟悉？（师用“啦”哼唱
2、乐曲的引子和第一部分 A 段 a 主题。） 2、随乐律动，感受音乐： 音乐播放拉德斯基进行曲的 A 段 a 主题，让学生跟着老师随音乐进行律动，并体验音 乐的情绪是怎么样的？ 3、听赏乐曲： 听赏 A 主题： 完整听拉德斯基进行曲A 主题，跟随老师边听边画乐曲的图形谱。（在学生对作品有 了一些了解以后，进行细听，通过图形谱的结合辅助学生对音乐的聆听，帮助学生加深对 A 主题的印象。） 听赏 B 主题： 跟着老师随着图形谱聆听 B 段主题旋律，感受 B 段音乐，并与刚才听到的 A 段音乐形成对 比。（结合图形谱，让学生在感受 B 段音乐的同时，发现 B 段中 a 主题的变化，与 A 段形 成对比，并且发现 B 段的 b 主题材料就来自于 a 主题。） 完整聆听：总体聆听一遍拉德斯基进行曲，学生自己跟着音乐结合图形谱，思考一 下乐曲的结构以及乐曲的风格。 4、知识拓展，参与实践： 知识拓展：结合拉德斯基进行曲，让学生说说进行曲的特点。 进行曲：原为军队中用来统一行进步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐。 进行曲特点：节奏清晰、结构方整、常用偶拍子。 进行曲类型：“军队进行曲”、“婚礼进行曲”、“葬礼进行曲”、“庆典进行曲”、 “凯旋进行曲”等。 拓展实践：进行曲在生活中有广泛的作用，不同类型的进行曲有不同的特点，适合不同的 场合。 5、在合唱版的拉德斯基进行曲中结束本课。
