1、 彩色的中国 教学目标： 1、培养学生对音乐活动的兴趣，让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛围中受到思想教育，陶 冶学生的情操。 2、能唱准歌曲中的休止符和连音，用适当的力度处理歌曲。 3、通过学习，让学生感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然、优美的声音演唱歌曲。 教学重点： 1、通过演唱歌曲，培养学生的爱国情感。 2、通过演唱歌曲，了解相关乐理常识与歌唱基本要求。 教学难点： 准确而巧妙的唱好休止符和连音，切分音。 教材分析： 这首歌的歌词从对祖国山河的描绘表达了对祖国的热爱。曲调生动流畅地表达了对祖国未 来发展的关注和建设和谐社会的追求，让演唱者真正感受到“神州处处好” ，并警醒地告诫 祖国儿女“
2、保护环境从我做起” 。学唱这首歌，不仅能让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛围 中受到思想教育，陶冶学生的情操，还可开启学生的心智。 教学流程： 一、复习口琴 1、练习音阶。 1 2 3 4 5 6 吹 吸 吹 吸 吹 吸 2、吹练习曲，歌曲小星星 ，抽查个别同学的吹奏。 1 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1 5 5 4 4 3 3 2 5 5 4 4 3 3 2 1 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1 二、学习新的歌曲 1、导入： 师：同学们想到我们的祖国，大家的脑中会浮现出一幅怎样的画面呢？对，我们的祖国幅 员辽阔，地形各异，有绿的平原，有金黄的沙漠；有巍峨的高
3、山，也有奔流的江河接 下来让我们通过音乐欣赏彩色的中国 ，来感受祖国的美丽，在听的同时请同学们在休止 符的下方表上三角符号。 2、教学生打三拍子的节奏。 师:请同学们思考一下，这首歌曲是几拍子的？ 生：3/4。 师:3/4表示什么？（以四分音符为一拍，每个小节三拍） ，它的强弱规律是：强弱弱。下面 请同学跟着我一起来学打节奏，第一拍拍手，后面两拍点手心。 3、识谱并学唱歌谱。 讲解二分音符，四分音符，八分音符，附点音符，减实线，增实线。 容易出错的小节：7 6. 5 1 2 376 5. 1 22 1 让同学们跟着琴学唱第一段歌谱。 4、分段学唱歌词。 提醒学生注意：休止符，后半拍出来。向学生讲解反复记号 容易出错的句子： 01 43 2 02 7 6. 5 12 3 就 看 到 了 彩 色 的 中 国 三、总结 现在,同学们都生活在幸福美好的生活之下,我们应该感谢我们的祖国，感谢为今天美好生 活做出贡献的人。作为一个中国人，我们应当感到无比的自豪和骄傲。
