1、人音版小学一年级音乐上册爱劳动教案 教学目的： 、聆听劳动最光荣 、聆听三个和尚 、表演洗手绢 、表演大家来劳动 教学目标： 、通过聆听劳动最光荣 、 三个和尚感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物 形象，体会本课主题-爱劳动。 、以不同的情感和声音演唱洗手绢 、 大家爱劳动表现歌曲的内容。 、能够编创歌词、设计动作表演以及“劳动“ 主题的编创尝试，并表现 “劳动“的主题。 、通过图谱“走欧“ 的学习与实践，掌握二拍子的时值。 教学重难点： 、指导学生通过律动歌词创编，更好地掌握音乐。 、二分音符时值的学习与掌握。 教具准备： 教学挂图、打击乐器、电子琴、磁带等 教学过程 ： 第一课时 一、听音
2、乐劳动最光荣律动进教室。 二、聆听三个和尚 、聆听三个和尚 、请同学把这个故事说一说。 、讨论“为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝？“ 4、以小组形式进行讨论发言，想出一些解决的方法。 三、请同学用动作表现出同学们做家务的动作（猜一猜） 四、请同学用劳动有关的词语来读节奏。 出示： 2/4 | 2/4 | 五、聆听音乐劳动最光荣 要求：边听边随音乐做劳动有关的动作。 六、学习新歌洗手绢 、老师引导学生按基本节奏，轻声有表情地朗读歌词。 、引导学生自 编洗手绢的动作，掌握歌词。 、边读歌词，边做动作。 、老师歌表演范唱洗手绢 。 【目的】让学生感受歌曲欢快、活泼的情绪，懂得劳动
3、是件愉快的事、开心的事。 、跟学歌曲。 、学生边唱歌曲，边配上动作，以小组的形式进行交流表演汇报。 、引导学生编词演唱，让学生思考填哪个劳动的词最适合演唱。 七、小结 这节课我们和三个和尚交朋友，懂得只有一份辛劳才有一份收获的道理，还学会了歌 曲洗衣绢 ，希望小朋友回家后能把故事和歌表演给家长看，做个爱劳动的好孩子。 第二课时 一、创造“劳动 “时的各种声音，启发学生想象校园劳动的各种声音。 1、请同学看图模仿出声音。 修桌椅的声音（叮当 叮当）扫地的声音（刷！刷！）擦桌椅的声音（擦！擦！ ） 2、让学生看图自己安排劳动声音出现的先后，最后汇合在一起，形成多声部的劳动节 奏。 二、比较图谱“小
4、人“ ，“掌握“ “节奏 、比较节奏 ， 说明两个“走“是两拍，四个“跑“是两拍。一个“走欧“ 也是两拍。 、请同学分成三组依次读出，再看教师指挥，形成三声部节奏声势，反复读，看手 势结束。 三、学习歌曲爱劳动 1、组合节奏条学生自由拍击节奏，并指导学生口读节奏，手拍节奏。学生讨论， 重新排列节奏条顺序，使之与歌曲节奏相符。 板书： | | 0 | 0 | | | | | | | | | 0 2、跟唱旋律 3、按节奏读歌词 4、学习歌曲，指导学生用轻而蕴含力量的声音演唱大家来劳动感受，表现歌曲坚 定有力的音调，演唱时要注意强调第一拍，使歌曲更富有动力感。 5、运用打击乐为歌曲伴奏（木鱼、碰铃）请其他同学用拍手伴奏。 【要求】做到两个乐器配合协调。 四、小结 今天，同学们不仅认识了“走欧 “二分音符的节奏，而且学会了 大家来劳动希望同 学们学了这首歌之后，都能做个爱劳动的好孩子，帮助爸爸妈妈做力所能及的事情，爸爸 妈妈，老师，同学都会喜欢你的。
