1、青年友谊圆舞曲教案 教学目标 1、学习了解音乐知识圆舞曲。 2、学会唱歌曲青春友谊圆舞曲，学生体会三拍子的强弱弱规律。 3、教育学生珍惜友谊。 4、教育学生热爱和平，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。 教学重点、难点 感受三拍子的强弱弱规律。 教材分析 青年友谊圆舞曲是一道洋溢青春活力的圆舞曲，旋律热情、优美，全曲共有六个乐句， 前面四句节奏完全一样，五、六两句有小的变化，学生容易掌握。但旋律比较活跃，大跳 较多，旋律线起落幅度较大。 教学用具 多功能一体机，PPT 等 教学过程 一、基础知识介绍 1、欣赏青年友谊圆舞曲，学习音乐知识圆舞曲。 2、学生听青年友谊圆舞曲，听
2、辩出是几拍子，有何特点？ 3、圆舞曲知识简介：又称“华尔兹”，它是起源于奥地利民间的额一种三拍子的舞蹈。分 快步与慢步两种，舞时两人成对旋转。其特点为：节奏明确、轻快，旋律流畅、热情，节 拍感鲜明，第一拍重音较为突出。 4、复习三拍子击拍图式，学习新图式，用右手为青年友谊圆舞曲击拍，感受圆舞曲的 特点。 二、学唱歌曲青年友谊圆舞曲。 1、歌曲背景介绍： 1955 年，中国青年代表团准备参加由苏联发起、社会主义阵营广泛参与、在波兰举行的第 五届青年与学生和平友谊联欢节，联欢节的主题是和平、友谊、团结。当时世界青年联欢 节向全世界征集活动歌曲，青年友谊圆舞曲就是在这次征歌活动中创作出来的。当时，
3、曲作者天戈和词作者江山同在北京群众艺术馆工作，都才二十几岁。天戈先写的曲子，江 山用一个晚上就填好了词，俩人又在一块修改定稿青年友谊圆舞曲后歌曲杂志发 表，不到半年就很流行了，各地群众艺术馆纷纷转载，印活页歌谱，传唱开来。 2、学唱谱： （1）学生击 3/4 拍子视唱二次，教师辅以琴声。 （2）结构：共六个乐句，前四句节奏一样，五、六两句有小的变化。 （3）提出要求进行随琴视唱：注意断和连。 3、学唱词： （1）朗读理解词义，教育学生珍惜友谊。 （2）学生进行填词演唱。教师辅以琴声伴奏。 （3）一起朗诵一遍歌词，找学生说出歌曲的含义。 含义：珍惜友谊、热爱和平、增进团结 4、教唱歌词 （1）三段教唱一遍。 （2）生填词演唱，教师辅以琴声。 5、跟媒体音乐演唱 可以加以身体的动作进行演唱，如果时间允许可以找几个同学上台表演。 三、欣赏 欣赏青年友谊圆舞曲视频。（多媒体播放） 四、小结 这首歌歌曲旋律活泼、优美，主题集中表现了我国人民尤其是青年人热爱和平、珍惜 友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。老师也把希望寄予 你们。 五、下课礼仪 这节课就到这，下课。
