1、美丽的黄昏教案 教学目标： 1、鼓励学生积极大胆地参与音乐实践活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作。 2、用优美、和谐的声音表现歌曲美丽的黄昏意境。 3、通过三部轮唱的学习和实践，让学生感受、体验美妙的和声效果，唤起学生对音乐学习的 热情和兴趣。 教学重、难点： 1、用优美、和谐的声音体验美妙和声带来的音乐意境。 2、初步培养学生三部合唱的能力，演唱时做到均衡、和谐。 教学用具： 钢琴、多媒体、打击乐器、美术作品。 教学过程： 一、欣赏审美体验。 教师：请同学们欣赏几幅美丽的风景，欣赏后回答下列问题。 1、画面描写的内容。 2、为这一美丽的景色配上一段音乐或歌曲，你所选择的情绪、旋律、
2、速度、力度分别是怎样 的？若是配上歌曲，用什么演唱形式？ 3、请同学们创作一首描写黄昏景色的旋律和歌词，并大胆地表现。学生热烈地讨论。 4、请同学们回答以上问题，哼唱创作的旋律和朗诵创作的歌词。教师给予肯定和正确的引导。 二、学习歌曲，体验歌曲意境。 教师：有一首欧美歌曲是描写“黄昏”景色的，这节课老师和同学们一起来听一听、唱一唱。 1、聆听歌曲，初步感受歌曲情绪:学生听辨节拍，掌握强弱节奏。 2、全体学生轻声跟随教师演唱。 3、视唱歌曲旋律并填词练习演唱。 4、男、女学生分别演唱歌曲，巩固歌曲。 三、设计场景，学生进入角色。 1、学习二部轮唱美丽的黄昏。 教师：有一个旅游团到欧洲某国家城市参
3、观旅游，到了傍晚，导游告诉游客，这里的黄昏景色 特别美，请他们去欣赏，感受异国风情和意境。由于人较多，路面较窄，需要分两组去观看， 一组走在前面，另一组走在后面。 二声部轮唱练习。 学生分二个小组练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第二个小组走在后面在大圆圈 里形成一个内圈圆，学生一边走着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲。 学生的兴趣和热情很高，课堂气氛热烈。优美、和谐的二部轮唱在教室中回荡。 2、学习三部轮唱。 教师:第二天又来了一个旅游团，一行 10 人，到了傍晚，活动安排去欣赏黄昏景色，由于景色 太美了，第一天去观赏的人还想再去，因此就分成三组去观赏。 （1）三部轮唱练习。 学习分三个小组
4、练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第二个小组走在后面在外圈大 圆内形成一个内圈圆，第三个小组走在最后在第二个圆圈内组成第三个内圈小圆，学生一边走 着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲。 优美和谐的声音与美丽的黄昏景色融合在一起，构成一幅流动的画面。学生在活动中较好地演 绎了三部轮唱。 （2）教师总结。 教师:同学们，刚才我们通过音乐活动，练习了哪两种演唱形式？ 二部轮唱、三部轮唱。 教师:通过二部轮唱和三部轮唱的练习，我们用自己的声音感受体验了美妙的和声带来的和谐 美。 四、即兴创作，增强歌曲意境。 教师：我们在欣赏“美丽的黄昏”景色时，听到远处教堂里传出的钟声。现在请同学们创编节 奏、选择打击乐器为歌曲配上伴奏，表现歌曲意境。 1、分小组进行活动。 2、奏一奏、评一评。 五、小结。 今天我们学习了美丽的黄昏，感受到了黄昏的魅力，每天傍晚的时候大家会想到这首歌曲 吗？
