1、3.4 牛顿第一定律（1） 班级 姓名 学号 一、学习目标 1.体会探究牛顿第一定律的方法； 2.能清楚的描述牛顿第一定律的内容； 3.知道力和运动的简单关系，理解力不是维持物体运动的原因，而是改变物 体运动的原因。 二、回顾预习 1 能改变物体的运动状态。如:手推小车，小车最终会慢慢停下来，这 是因为小车受到了桌面对小车 的作用。 2力和运动之间存在着怎样的关系？ 让我们一起来看一下几位科学家的观点： (1)亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用， 物体就要停下来。如脚踢足球，足球运动，不踢了，足球就会停下来。但我们 现在知道，推出去的铅球、踢出去的足球、射出枪膛
2、的子弹等，在力停止作用 后，这些物体还要运动。这说明亚里士多德的观点是 。 （填正确或 错误） (2)伽利略的观点：如果物体在运动中不受到力的作用，它的运动 将保 持不变。 (3)笛卡尔的观点：如果运动的物体不受到任何力的作用，它的运动 将 不变，物体将沿原来的 做匀速运动。 (4)原来静止的物体，若不受外力作用，将保持 状态。 (5)牛顿在总结前人结果的基础上，得出自己的观点：一切物体在没有受到外力 作用的时候，总保持 状态或 状态。 三、课堂探究 探究点一：阻力对物体运动的影响 步骤： 在水平木板上分别铺上棉布和丝绸,如图所示:让小车从斜面的顶端由静止 开始滑下，观察小车在水平面上运动的距
3、离。 水平 面的材料 小车受到的阻力(大、 较大、小) 小车运动的距离 (大、 较大、小) 棉布 丝绸 木板 实验表明： 水平面越光滑，小车运动时受到的阻力越 ，通过的距离越 ，运 动的时间越 ，速度减小得越 。 猜想： 假如小车在水平面上运动时不受任何阻力的作用，那么它将 。 讨论: (1)在研究牛顿第一运动定律的实验中，为什么每次都用同一辆小车,且要从斜 面同一高度上滑下? (2)发现牛顿第一运动定律的主要是用了一种什么科学的方法? (3)从人类发现牛顿第一运动定律的过程中你有什么收获? 探究点二：力和运动的关系 运动的物体不需要靠 来维持，力是 物体运动状态的原因。 四、基础巩固 1.一
4、辆小车在光滑的水平面上作直线运动，当在水平方向不受力作用时，小车 的速度将 （ ） A.变大 B.不变 C.变小 D.立即变为 0 2正在做曲线运动的物体，假设它所受的外力都同时消失，则它就做（ ） A.匀速直线运动 B.匀速曲线运动 C.立即停止 D.原来的曲线运动 3关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ） A.只要有力作用在物体上，物体就能运动 B.只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定要发生变化 C.只要物体的运动状态发生变化，就一定有力作用在物体上 D.只要物体在运动，就一定有力作用在物体上 4根据牛顿第一定律判断，下列说法正确的是（ ） A.静止的物体一定不受其他物体的力的作
5、用 B.物体受力才会运动，当外力停止作用后，物体会慢慢停下来 C.若物体运动状态发生改变，则物体一定受到外力的作用 D.物体不受力的作用时运动状态也能改变 5假如你在水平路面上用力骑自行车，当车进入光滑水平面后，继续用力骑， 则自行车的速度将 （ ） A.逐渐减小 B.逐渐变大 C.不变 D.无法确定 6空气对运动物体的阻力与物体的运动快慢有关，物体运动越快，所受空气阻 力越大。设雨滴下落过程中重力不变，在雨滴从云层落到地面的过程中，下列 对其运动状态的描述正确的是(不考虑风速的影响) ( ) A.运动越来越快 B.先运动越来越快，后越来越慢 C.整个过程中运动快慢保持不变 D.先运动越来越快
6、，后快慢保持不变 3.4 牛顿第一定律（2） 班级 姓名 学号 一、学习目标 1.知道惯性的概念； 2.能用惯性知识解释有关现象。 二、回顾预习 1牛顿第一定律的主要内容是：一切物体在没有受到 作用的时候，总保 持 状态或 状态。 “保持静止状态或匀速直线运动状态” ，说的是： 当物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持 状态；原来运动的物 体， 将永远保持 状态。可见，力不是产生或维持物体运动的 原因，而是改变 的原因。 2牛顿第一定律是在大量 基础上，通过 概括出来的。 3为什么物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态？原来， 一切物体都具有保持 的速度大小和运动方向的性质，
7、这种性质就叫做 。 三、课堂探究 探究点一：惯性 问题：物体不受外力作用时为什么会保持匀速直线运动状态或静止状态呢？ 原因：因为一切物体都有保持原有的速度和运动方向的性质，物体具有的这种 性质就叫做 。因此：牛顿第一定律也叫做 。 问题 2：说说下列现象的原因。 (1)百米赛跑时，运动员跑到终点不易“刹住” 。 (2)端着一满盆水走动时，很容易将水泼在衣服上。 (3)用扇子扇动一下不远处正在安静燃烧的蜡烛，当停止扇动后过一会烛焰才 开始摆动。 (4)分析以上的一些事例可以得到什么结论? 4.结：惯性是一切物体固有的属性，无论是 、 或气体，无论 物体是运动还是 ，都具有 。 注：惯性是一切物体
8、的属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是 静止，都具有惯性。 探究点一：惯性的应用 问题 1：解释下列现象的原因。 1.教师演示惯性球。请同学分析小球为什么不随纸板运动，而停在正下方的凹 碗中？(演示时提醒学生主要注意小球，不要集中注意于飞出的纸片)。 2突然拉动小车时，木块向后倒。 3小车遇障碍物突然停止时，木块向前倾倒。 四、基础巩固 1我国交管部门规定,坐在汽车前排的司机和乘客必须系上安全带。这是为了 在下列哪种情况出现时，减轻可能对人体造成的伤害：（ ） A缓慢加速 B缓慢减速 C紧急刹车 D突然起动 2关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ） A任何物体在任何情况下都有惯性
9、 B运动物体有惯性，静止的物体没有惯性 C静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性 D物体不受外力时有惯性，受到外力时没有惯性 3一热气球吊着一重物匀速直线上升。在上升过程中，吊着物体的绳子突然断 了，则物体（ ） A立即匀速下落 B立即下落，且速度越来越快 C先上升一段距离再下落，速度越来越快 D由于惯性，物体以原来的速度继续匀速上升 4空气对运动物体的阻力与物体的运动快慢有关，物体运动越快，所受空气阻 力越大。设雨滴下落过程中重力不变，在雨滴从云层落到地面的过程中，下列 对其运动状态的描述正确的是(不考虑风速的影响) ( ) A运动越来越快 B先运动越来越快，后越来越慢 C整个过程中运动快慢保持不变 D先运动越来越快，后快慢保持不 变 5.用惯性知识解释下列生活现象。坐在公共汽车上的人： (1)当车子起动时，人为什么向后倾？ (2)当车子刹车时，人为什么向前倾？ (3)当车子右转弯时，人为什么向左倾？ (4)当车子左转弯时，人为什么向右倾？
