夏天的阳光教案 教学目标: 1、能编创简单伴奏,并用打击乐器为歌曲伴奏。 2、能按意图及节奏编创适当的词,并能准确地拍和读。 教学重点:编创简单的节奏。 教学难点:有意图地编创。 教学准备:录音机 教学内容及过程: 一、开始部分: 1、听音乐进教室。 2、发声练习。 3、复习歌曲。 二、基本部分: 1、聆听夏天的阳光 (1)完整地聆听歌曲。提示:歌中唱出了什么?你的心情如何? (2)复听歌曲:提示:你感到这首歌适合跳舞还是适合走路?选择一个图,并随着音 乐试着做一做。 (3)教师可选择一组学生,用打击乐随着歌曲录音敲击。培养学生积极参与的意识。 2、编创与活动: (1)本课的编创与活动安排了一个看图编词并进行读拍的练习。教师指导学生分别拍 击两条节奏,说出各是几拍子的。 (2)分小组看图编词,用蜜蜂和鸟叫的声音编创模声衬词,也可编创词组。 (3)指导学生用打击乐为自编的带词节奏敲击,可击节拍,也可击节奏提示学生敲击 出音的强弱。 三、结束部分:小结。