大海摇篮教案 教学目标： 1.能认真听赏乐曲大海摇篮 ，体验乐曲的意境。 2.能随乐哼唱大海摇篮 。 3.能积极参加“破译密码”的音乐活动，能准确找到每个乐句的结束音。 教学重点： 能认真听赏乐曲大海摇篮 教学难点： 体验乐曲的情绪 教学准备： 钢琴、录音机 教学过程： 一、组织教学 1.听音乐进教室。 2.师生问好。 二、听赏大海摇篮： 师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天，老师啊，也想给你们讲一个故事，不过，这个 故事是用音乐讲的，听！辛巴特出场了！ 1.学生聆听音乐片段一 师：你觉得辛巴特是一个什么样的人呢？ 2.学生交流 3.聆听全曲 师：你能为这段音乐讲述一个故事吗？ 4.请同学上来讲故事。 三、音乐活动：“破译密码” 师：听完了这个故事，我们再玩一个游戏好吗？名字叫做“破译密码” 。 游戏方法：选择终止音。先集体跟琴唱一唱旋律，然后以分组亮题板的形式，写每条 旋律的结束音。如有争议，可集体唱唱两种结尾，集体选出最佳结束音。 四、跟唱大海摇篮 师：海渐渐地安静了下来，海面就像摇篮一样轻轻地、静静地摇着。让我们一起来感 受一下吧。 老师带领学生在音乐声中听赏。将学生分成海浪、小船组，在舒缓的歌曲声中，表现 海浪轻轻翻动，小船轻轻穿梭在大海上，随着音乐的高低起伏，小船也在海面上高低起伏， 变化动作，让学生在音乐中玩一玩，感受音乐情绪的不同。 五、总结下课。
