1、过新年教案 教学目标： 一、通过唱过新年，感受音乐所表达的新年的热烈氛围，感受不同地域的民歌风，懂 得珍惜今天的幸福生活。 二、积极参与编创旋律，用打击乐表现过新年的气氛、自编动作等音乐实践活动。 教学重点： 指导学生学唱过新年，感受音乐所表达的新年的热烈氛围。 教学难点：编创旋律 教学方法：综合音乐实践法 教具准备：琴，打击乐器等 教学内容：表演过新年 教学过程： 一、 重点练习： 1、 同学们，过年要敲锣打鼓对不对！今天老师也带来了锣和鼓，想敲吗？ （学生敲一敲，感受一下）。 2、 同学们敲的很高兴，但如果有节奏的敲就更好了！下面听老师有节奏的敲一敲， 你们来模仿。 咚 咚呛 咚咚呛 咚咚
2、呛呛 咚咚呛 学生练习，再用锣和鼓敲一敲。 二、学唱歌曲： 1、 同学们敲的很好，下面我们能不能用歌声把这首歌曲里欢快的情绪表现出来呢？ 学生回答：能。 2、请同学们跟着音乐自己学唱这首歌曲，看哪位同学学的最快。 （学生跟学唱歌曲）。 3、下面，我们不跟音乐，自己练习唱，遇到不会的可以相互学习，相互交流。 4、刚才，有的同学唱的很好，但有的唱的还不够准确，下面我们跟着音乐再练习一 次。 5、会唱了吗？请哪位同学来试试。 （部分同学唱，教师发现问题及时纠正）。 6、请同学们完整的跟琴唱一唱。 7、同学们学的真快，要是把拜年时的高兴心情表现出来就更好了，想一想，怎样才 能唱得更好？ （学生回答：应欢快的唱，用有弹性的声音唱） 师：讲的很好，现在我们就按照你们所讲的有感情的演唱一遍。 师：我们能不能跟着音乐，唱卡拉 ok 呢？ 三、教师小结。
