1、课 时 教 学 计 划 学校： 金祥小学 主备人: 王小东 审核人: 蒋 麟 课题 我怎样长大 课型 唱歌课 课时 1 教材 分析 这是影片烛光里的微笑的一首插曲。歌曲的曲调优美抒情，词意简炼， 它借“小树”这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打，幸福成长 的真切情感。歌曲为 2/4 拍，宫调式，二段体结构。第一平段共有四个对 称乐句，第一乐句曲调平稳，并以亲切语气借物抒情，表现了孩子天真可 爱的形象。第二乐句以弱起进入曲中的八度大跳，更增强了孩子们快快长 大的那种急切的愿望。第三、第四乐句是前二个乐句的旋律模进。第二乐 段是歌曲的合唱部分，曲调舒展，与前段形成了对比。旋律基本以平行三 度
2、和声进行，特别是句中音程大跳，生动形象地表现了成长中坚挺不拔的 精神面貌，突出了主题。最后歌曲的扩充部分，在重复了第四乐句后旋律 更加平稳舒展，表现了“这样就会长大”的喜悦心情，抒发了长大后的甜 美幸福的情感。 学情 分析 1.五年级学生在体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐唱歌课还是 缺乏训练。 2.在今后的学习中，应加强对学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的 形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们演唱的 兴趣。 教学 目标 1. 回忆童年，回味童年幸福，感受两声部音乐，用轻柔的声音演唱歌掌握 并运用三拍子指挥图指挥歌曲，并一边唱一边给歌曲打拍子。 2. 培养学
3、生不怕困难的精神和磨练学生的毅力。 重点 难点 1.两声部歌曲的音准问题，可以弹琴来辅助学生，提高学生的音准用轻柔连 贯的声音演唱。 2.唱出长大的喜悦心情唱准两声部和声。 教学 策略 自主、合作、探究的学习方法 教学 准备 多媒体、电子琴等 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设想 二次备课 教学过程： 一 导入： 1.还记得在你们小的时候，爸 爸妈妈是唱什么歌哄你们入睡的 吗？（摇篮曲） 2.伴着美妙的音乐。我们出生、 成长了。在幼儿园呢还学了很多 儿歌，还记得吗？（数鸭子、闪 烁的小星） 3.现在我们已经是五年级了， 我想从我们出生到现在肯定经历 了许多的欢乐与悲伤，今天老师 用一条旋
4、律还形容你们的成长过 程。 二、学唱低声部旋律 1.这条旋律是几拍子的呢？谁 来说一说！ （三拍子） 2.你知道三拍子的强弱规律吗？ 强 弱 弱 3.了不起！说明你对这些知识 已经掌握了，大家已经知道三拍 子的强弱规律了，那如何来指挥 呢？谁能来示范一下？ 4.老师来考考大家，我把这条 旋律来唱一下，你们用三拍子指 挥图来给我打打节奏，举起你们 的右手，准备好！ 5.我们合作的非常好！现在你 们来学学这条旋律，等会你们来 唱我来指挥。 6.第一遍 看黑板 师带头轻 唱，学生跟唱。 第二遍 跟电子琴唱。 第三遍 师指挥，生用 “LU”哼唱。 三、学唱高声部旋律 1.老师也有很多和你们相似的 童年
5、经历，老师也用一条旋律还 形容我的成长过程，你们看 2.大家一起去感受一下，这下 老师又给你们出了一个难题，我 学生自由式的说 说一说自己学过 的歌曲。 学生积极回答问 题。 学生整齐的做动 作。 学生在演唱时注 意演唱方法。 学生感受、体验 旋律线。 不唱，你们来唱。怎么唱呢？很 简单，我弹一句，你们用“LU” 把它哼唱出来！ 3.现在我想请这组同学把这条 旋律用“LU”来唱一唱，你们来 唱这条。 4.现在啊我们把两条旋律合起 来一起唱，我想请左边的同学唱 上面的旋律，右面的同学唱下面 的，看看你们合作的效果怎么样？ 四、学唱歌曲我怎样长大 1.好听的旋律让我们回到了童 年的快乐时光，虽然我
6、们对过去 充满了留恋，但心里还是想快快 长大的。怎样才能长大呢？我们 来听一听小树和蓝天的对话就知 道了！听完后请同学们告诉我， 小树的成长需要什么聆 听歌曲 第一遍 2.谁能来说一说，小树的成长 需要什么？（不怕风沙，不怕雨 打，越过春夏秋冬，这样就会长 大） 3.我们再来听一听这首歌，想 一想，这首歌曲的演唱顺序是怎 么样的？（反复记号） 4.刚才你听了这首歌，你觉得 可以分为几个部分，给你点提示， 你可以从情绪的变化来分。师范 唱一段。 五、完整演唱歌曲 1.我们跟音乐轻轻的来唱一唱， 注意你们各自的旋律，一边唱一 边把拍子打起来。 2.带上你们的感情，我们跟着 电子琴演唱。 六、拓展延伸 1.小树是这样长大的，那我们 怎样才能长大呢？谁能来说一说？ 2.让我们伴着美好的音乐将自 己的感受和心愿用一句话写在卡 片上，挂在着课成长树上。愿每 分组训练学生 全体学生认真视 唱。 学生也可以用自 己的语言来叙述。 学生自主划分歌 曲结构。 学生认真演唱歌 曲。 学生用自己的语 言来叙述。 一位同学都能在音乐的陪伴下快 乐的成长。 7、教师总结： 孩子们，你们就是这样 一棵小树，老师希望你们在成长 的路上不怕-风沙，不怕-雨 打，不怕-困难，从小树变成一 棵参天大树。 板 书 设 计 我怎样长大 1=F 3/4 影片烛光里的微笑主题歌 中速 吴天忍 词 徐景新 曲 教 学 反 思
