1、湘教版小学一年级第二册第一单元音乐教案 上传人：长沙高新区雷锋小学 彭莉 小鹿，小鹿 教学目标： 1积极参与音乐游戏小鹿小鹿，能随着歌声有节奏地律动。 2通过音乐游戏小鹿小鹿，培养学生团结协作、互助互爱的情感。 教学重点、难点： 培养学生团结写作，互助互爱的情感。 教学准备： CAJ 课件 教学过程： 一、组织教学，师生问好 二、情景创设，导入新课 师：小朋友们，大家好！我是森林里的小鹿，今天，我想邀请大家到森林里去郊游。 （课件出示图片，背景音乐小鹿小鹿 师：森林里有许多可爱的小动物，我们来看看都有谁呀！ （课件逐一出示各种小动物的图片） 师：小动物们还给大家带来了一首非常好听的儿歌，请小朋
2、友们轻轻拍手为它们伴奏好吗？ （教师拍手读两遍歌词，适当做简单律动） 三、学唱歌曲 师：现在我们来到了森林游乐园，大家快瞧，是哪个小动物向我们跑来了，哦，原来是小 鹿啊，它们对我们说了什么呢？ （听赏并学唱） 四、游戏创编 师：小鹿说“大家别着急进乐园，我还有要求呢，想进森林公园，你们就要把歌里唱的小 鹿是怎样做的跟自己平时玩的游戏结合起来，教给游乐园里的小动物，怎么样，能做到吗？ 五、分组展示 师：小鹿说“小朋友们要想到游乐园去和各种小动物做游戏，就要购买门票哦！不过，我 们的门票和特别，就是看小朋友能不能跟着老师一起唱会这首歌曲。 （生随师跟琴学唱） 师：好了，现在到我们展演的时候了，有请我们每个组的小组长上台表演，由小组长告诉 大家，你们跟什么小动物玩的什么游戏，下面的小朋友要认真地看，轻轻拍手为他们伴奏，好 吗？ 六、集体游戏 师：小朋友们玩的游戏可真精彩，学会了这个游戏，下课后可以跟随你的小伙伴们一起玩 哦！ 七、总结下课 （生随音乐走出教室）
