1、十、梦 之 船 教学目标： 1、在听赏大提琴独奏梦幻曲中,积极参与想象活动,体验音乐的情感。 2、学会演唱歌曲梦之船,体验歌曲美好的意境;能与同学合作,学会简单的二 声部合唱。 教学重点与难点： 1、学会合唱歌曲梦之船,并体会其意境。 2、能与同学合作,学会简单的二声部合唱。 教具准备：多媒体课件、打击乐器 教学过程： 一、 组织教学 师生音乐问好 二、欣赏梦幻曲 1、 聆听梦幻曲 师：你们听到这首乐曲有什么样的感受？你仿佛看到了什么？ 生：自由回答。 师：它是由什么乐器演奏的？（出示大提琴图片）师简介大提琴 师：简介梦幻曲 梦幻曲是一首深受人们喜爱的大提琴独奏曲；乐曲那宽广如歌的旋律和诗 一
2、般的意境，既像儿童脑海里美丽的幻想和梦境，也像人们对幸福的向往和美 好回忆。 2、 再听全曲 引导学生边欣赏边展开想象的翅膀，把你们的梦随梦幻曲表演一下。 三、学习歌曲梦之船 1、 师导入：老师听到这首梦幻曲仿佛也坐着梦之船摇呀摇，在遥远的天 边轻轻飘荡。 2、 播放歌曲 请学生边欣赏边随乐律动。 3、 熟悉歌词（播放歌曲伴奏） 师有感情朗读歌词。 师描述歌曲的意境，启发学生想象，让学生闭上眼睛随音乐进入到歌曲的 情境之中并展开联想。 熟悉旋律 用梦幻般的声音随旋律用“u” 哼唱两遍； 学生用“1u”唱一唱括号中的音； 全体分声部合唱：一组用“u” 轻声唱歌谱；另一组用 “1u”轻声唱括号中的音。 学生加词跟琴演唱 随乐轻声唱主旋律部分的歌词 随琴唱一唱括号中的歌词 两声部合唱。 为歌曲伴奏（演示伴奏型） 分组练习伴奏节奏 分组合击 分组表现 各组用本组选择的打击乐器和节奏为歌曲伴奏，分组展示，互相评价。 四、结束课业。
