1、彼得与狼教案 教 学 目 标来源:学 科网 ZXXK 教 学 重难点 教 学 准 备来源:学 |科|网 Z|X|X|K 课堂乐 器 音响 PPT 教 学 过 程 来源:学#科# 网 Z#X#X#K 教 学 过 程 一、组织教学： 听曲入室，师生问候。 二、 新课 聆听彼得与狼 1该作品采用朗诵和音乐交替进行的方式，并以富有童话色彩的故事性节展开， 所以吸引 学生聆听 是不成问题的。但该作 品演奏的时间较长。达 20 多分钟，因此复 听一次，在一节课内是有困难的，所以在一节课内只能听一遍。 2开门见山揭示课题内容，要求大家仔细听音乐，并提出以下要求： (1)看着教材上的图，仔细听，什么乐器 代表
2、哪一角色，用线连接起来。 (2)每人准备一张纸，边听音 乐边画出童话音乐的过程图。这样以便听完后自己 讲故事、做表演。如： 或 (3)在听的过程中 ， 允许学生用 动作相互交谈，但不能发出声音，以免影响他人 聆听。同样也要求教师不要插话，也只能用动作与学生交流。 3听完后，组成七人一组(宜学生自由组合)，并各自担任其 中一角色，听音乐 片段做即兴表演。来源:Zxxk.Com 4插放其中 一片段，如最后彼得用绳套把狼套住结束，学生根据音乐的情节 发展，七人一组作即兴表演(或讲故事)。 5根据课堂实际情况(含时间及学生情绪)，可适当调控次数及形式。来源:学.科.网 6小结：了解苏联儿童的童话故 事及各类西洋乐器的音色。
