1、第 3 课之幸福快车教学设计 教学内容：湘教版音乐新教材六年级下册第三课演唱幸福快车 教学目标： 1. 学生能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲幸福快车 。 2. 了解 歌曲中的反复记号并掌握歌曲中的节奏型。 3. 善 于发现幸福，能够积极乐观地区热 爱生活。 教学重点： 能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲幸福快车 。 教学难点： 来源:学科网来源:Zxxk.Com 了解歌曲中的反复记号并掌握歌曲中的节奏型。 教学时数： 一课时。 教学过程： 一、故事 导入 通过一 则故事：懂得什么是幸福，用心去感受幸福。 来源:Zxxk.Com 二、新课教授 1.整体聆听歌曲幸福快车 ，思考以下问题：歌曲的情
2、绪、速度是 怎样的？ 小结：轻松、活泼。 2.节奏练习 学唱歌曲前， 来打打歌曲中的典型节奏型。 X X X X X X （师做示范，生练习） 生分组展示，师及时给予鼓励。 3.学唱歌曲 来源:学.科.网 师范唱：在老师的范唱中，歌曲的顺序是怎样变化的？ 了解反复记号。 分句学唱。 请生仔细聆听，老师在什么地 方加入了击拍？生：休止符。 师：你能不能也想一种方法来代替四分休止符？ 按自己的方式唱一唱。 （学生表现较积极，有 在休止符处捻手指、 拍 手、跺脚等等尝试不 同的方式表达。 ） 三、分组演唱 将学生分为男女两组，分别演唱一二段， 第三段男女生齐唱。在休 止符处加入不同的方 式表现。 分组歌唱、小组竞赛、学生互评、独唱。 四、小结 学生畅谈对于幸福的理解 、幸福的意义。 师：人的一生不可能一帆风顺，在生活 中你会遇到这样 那样的困难。 只要你能像歌曲中写到的乐观看待事物，不要怨，不要悲，好的运 气一定会陪伴你，让我们带着愉快的心情向幸福快车出发！ 来源:Zxxk.Com
