1、点点聚会教案 教学目标： 1、初步掌握相似性组合大小、疏密的变化等基本知识。 2、能将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面，提高视觉感受力和绘画表现能力。 3、感受大自然的节奏美和韵律美，增强热爱生活的情感和对美术学习的兴趣。 教学重难点： 教学重点：初步掌握相似性组合大小、疏密的变化等基本知识。 教学难点：能将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。 教学准备： 彩色笔、油画棒、课件。 教学过程： 一、迁移旧知 设疑导入 1、教师点评一幅上节课画蝌蚪旅行的优秀作品。 2、提问：适合用点状来表现的物体还有哪些呢？学生畅谈。 3、教师小结：生活中适合用点状来表现的物体有很多很多。如：瓜
2、果蔬菜、花草树木、飞 禽走兽、器皿用具、其他随意形等。 二、欣赏感受 体验尝试 1、欣赏画家作品：清廉有鱼 （局部） 春至 （局部） 枝头繁鹊 。 （1）启发学生说说自己的欣赏感受。 （2）小结：在绘画中相似的形通过疏密排列、组合可构成美观有趣的群体图案。 （3）提问：画中相似形物体的外形与平常我们所画的物体外形比较，有什么特点？ （4）学生观察、分析、思考。 （5）小结：都抓住物体的特征进行概括，把它画成简练美观的形象。 （6）教师以某物体为例，作绘画示范。 2、以“鱼”排列组合为例，启发学生学习新知。 （1）欣赏图片。 （2）小结：相同的物体可以组合成许多不同的有趣画面。 3、以豆苗为题材，指导学生尝试进行排列组合的小训练。 （1）学生进行组合练习，教师巡视，点评典型优秀与需要调整的作业。 （2）说说自己认为有趣、生动的组合。 （3）归纳基本方法： 不同方向反复； 在有规律的部分重叠； 平行排列； 改变方向和角度排列； 大小不一，错落有致的排列。 三、拓展思维 自主创作 1、欣赏教材中的学生作业。启发学生构思。 2、提出作业要求：用一组或几组相似形描绘一幅充满情趣的画，并把你的话编成小故事和 同学们说一说。 3、学生作业，教师个别辅导。 四、展示作业 交流评价 学生作业展示、评价。 教师引导学生从相似形组合简练、美观，排列错落有致及画面是否有情趣等方面进行评价。
