1、第一课时 教学内容： 1、唱小白菜 2、听北风吹 教学目标： 1、用整齐、恬静的声音学唱歌曲小白菜。体验感受乐曲中音乐作品旋律线 条级进下行，每句落音依次下跌，形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一 个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。 2、聆听不同体裁、形式的北风吹感受音乐情境的美，体验音乐作品的音乐 情感，喜爱我国优秀民族音乐艺术，追求生活的纯真与美好。 教学重点、难点： 1、感受音乐所表现的情景，分析乐曲体裁、结构特点。 2、能与他人合作、大胆创新运用不同的参与表现形式来体验音乐情感。 教学过程表 一、欣赏歌曲北风吹： 1、第一遍听：注意听完歌曲后你有哪些感受？
2、 2、介绍歌剧白毛女： 该剧系根据流传于晋察冀边区的一个民间传说故事而写成。故 事发生在河北省某县杨各庄。一九三五年的农历除夕，佃农杨白劳 因无法还债，在外面躲了几天回到家里来，准备和他唯一的女儿 喜儿一同过年。 白毛女是 1943 年延安开展的新秧歌运动中诞生的中国第一 代歌剧。音乐采用河北、山西、陕西当地民歌地方戏等音乐素材， 进行改编整理，塑造出各有特色的音乐形象。杨白劳唱的千里冰 雪一片白是根据山西民歌拣麦根改编；刻画喜儿的音乐主题 主要来自河北民歌小白菜和青羊传。 3、轻轻地哼唱第一部分，并发挥你的想象力喜儿会有什么样的表情。 （第一部分的音乐）喜儿是什么样子，大家做一做！是什么事让家 境贫穷的喜儿感到了喜悦？ 盼又是什么样？为什么喜儿那么盼父亲快回来！（担心父亲的安危） 用动作来表示一下。 4、学唱北风吹：认识反复记号。 二、唱小白菜： 1、观察歌谱，发现变拍：5/4 和 4/4 拍 2、分句学唱歌谱，体会旋律走向：下行 3、总结旋律进行的几种方式（上行、下行、平行）在表达音乐的情 感和形象上所起到的不同作用。上行表现较为激昂的情绪，下行表 现较为悲伤的情绪，而平行则表现比较舒缓的、优美抒情的情绪。 用这样的情绪唱一唱。 4、填词唱 5.处理歌曲：加入力度记号、发声技巧 一、 课堂总结 谈谈自己在这节课上的收获。 板书设计 教后笔记
