1、3、认识岩石 预学案 执笔：张东霞 审核：吕凤娇 一、学习任务 1、创设主动探究的情境，调动学生积极思维。教师启发学生自己找出岩石 的特征，不仅使学生“学会”知识，还使学生“会学”知识。 2、培养学生动手动脑的能力，让学生进行独立的实践活动，只有这样，才 能使学生的观察能力，实验能力，比较、分析能力得到锻炼和发展。 3、学生独立探索后，老师要让学生充分地、独立地思考，并把思考结果表 达出来。通过讨论，自己找出各种岩石的特征，这样教学，能很好地培养学生 的探索精神。 二、重难点 教学重点：指导学生掌握鉴别岩石的方法，了解几种常见岩石的特 征。 教学难点：给岩石进行分类。 三、学习过程。 （一）
2、明确学习任务 （二） 设计预学问题 1、猜 想 假 设 ： 展 示 自 己 带 来 的 石 头 - - - 2、 自读课本，了解这节课要学的主要内容。 - - - 3、研 究 各 种 岩 石 的 特 征 。 - - - 4、介 绍 新 的 认 识 岩 石 特 征 的 方 法 - 温馨提示 1、交流收 获。 2、把自己 学到的知 识写一写。 3、看课本 插图。 - 5、明 确 自 己 的 研 究 方 法 。 5、你知道 了哪些新 的知识？ 达标测评 学习目标你完成的怎样？检测一下吧 一、判断 1、各种岩石的硬度不同。（ ） 2、所有的岩石都是颗粒状的。（ ） 3、遇到盐酸有的岩石冒泡，有的岩石不冒泡。（ ） 4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。（ ） 5、用盐酸进行岩石检测时，必须用铝勺取用盐酸。（ ） 6、岩石中硬度最大的是金刚石。（ ） 二、简答 1、观察岩石从哪几方面进行？ 2、怎样使用放大镜？
