1、猜谜谣教案 教学内容 1、听音乐猜谜语。 2、欣赏山东谜语歌曲猜谜谣、云南歌曲猜调、以及安徽的黄梅戏对花，了解 各地的民族风情，及音乐特点。 教学目标 1、通过学生喜闻乐见的猜谜形式聆听世界名曲，开拓学生音乐视野。 2、通过唱一唱，跳一跳的形式欣赏多首民族歌曲，开阔学生的音乐视野，增加对各地民歌 的了解。 教学工具 钢琴、音响资料、多媒体课件。 教学过程 一、组织教学。 师导言：同学们喜欢猜谜语吗？ 师说谜面，生猜测。 二、听音乐看表演，猜动物。 师：狮子王今天要在森林里开一个 party，小动物们都陆陆续续地赶来了，听！谁来了？ 让事先安排好的几位学生听音乐来表演，其余的学生猜测。 三、谜语
2、歌曲导入。 师：其实，谜语也是可以唱出来的，在许多地方都有唱猜歌谜的习惯。你知道吗？ 四、欣赏新歌曲。 1、师：下面进入咱们的第二个环节，欣赏一首谜语歌曲。在学习之前，老师先来说一说谜 面，请小朋友们猜一猜。 两只角，抱着头，既会跑来也会走； 上树顶，爬树头，不是鸟来不是虫； 扁扁嘴，细长的脖，会游泳来爱唱歌； 九月开学季，老师你们准备好了吗？ 坐着高，站着低，你说稀奇不稀奇？ 学生猜测。 师：同学们真聪明，那么接下来咱们就欣赏这首山东的谜语歌曲，好，咱们一起把歌词来 读一读。听录音，生学着哼唱，并辅助动作。 2、师：其实不只山东有谜语歌曲，各地都有不同风格的猜谜歌谣，介绍不同风格的民歌民 谣。 3、谜语不但涉及到字谜，歌谜，就连戏曲也不甘落后。同学们知道哪些戏曲？ 师介绍。 五、总结。 欢乐的音乐课很快就结束了，今天老师带着大家唱了山东的猜谜谣了解了各民族的歌 曲特点。中国是一个多民族的国家，各地都有不同风格的猜谜调，如，浙江民歌对鸟、 广西民歌刘三姐，东北民歌正对花等等。希望大家都能热爱民歌，并能继承发展， 也愿中国的民歌艺术常青。
