2016秋湘艺版音乐三年级上册第4课《跳格子》教案.doc

跳格子教案 教学内容 任意选择路径，边跳边唱穿过格子。 教学目标 通过跳格子的形式学习音乐，开阔学生的音乐视野，增加对音乐的了解。 教学工具 钢琴、音响资料、多媒体课件。 教学过程 一、师生问好。 二、组织教学。 师导言：同学们喜欢音乐吗？ 生答。 师：“跳格子”这个游戏你们会吗？ 三、介绍 介绍“跳格子”的游戏规则。 四、歌曲学习 1、引入。 师：下面我们来看看音符。老师先来说一说老师对音符的理解。 师：同学们，那么接下来你们就说一说你们对音符的理解吧。 生答。 师：好，咱们开始跳格子吧。 2、音乐游戏开始。 （1）选音符。 师：咱们一起把音符来读一读。每个人记住每个人的音符位子开始跳。 （2）单人跳。 （3）小组跳。 五、总结 欢乐的音乐课很快就结束了，今天老师带着大家玩了“跳格子”这个音乐游戏，希望大家 都能喜欢它，下课。