1、大姚县金碧小学二年级音乐集体备课教案 教学内容：二年级上册第二课金铃铛 编号：y21021 主备教师：祁丽萍 上课教师： 备课组长签名： 教学目标： 1、学会歌曲，能自信、有表情的演唱金铃铛 。 2、能即兴用动作语言边唱边做简单的律动 。 教学重难点： 1、学会歌曲，能自信、有表情的演唱金铃铛 。 2、能即兴用动作语言边唱边做简单的律动。 教具准备：录音机，电子琴。 教学过程： 一、导入 秋天是个丰收的季节，瞧，果园里传来了一阵欢快的歌声，咱们去听听吧！ 二、明确学习目标（简明口述） 1、学会歌曲，能自信、有表情的演唱金铃铛 。 2、能即兴用动作语言边唱边做简单的律动 。 三、歌曲教学 1、整
2、体感受旋律。 播放歌曲旋律，让学生感受歌曲优美的旋律，激发学习热情。 2、学唱主旋律。 （1） 、学唱歌谱。 、教师带唱一遍歌谱。 、教师分句弹奏旋律，学生跟唱两遍，纠正问题。 、随琴齐唱歌谱。 （2） 、学唱歌词。齐唱歌曲 、按节奏念一遍歌词。 、教师唱歌谱，学生填入歌词歌唱。 （3） 、表现歌曲。 齐唱歌曲， 能自信、有表情的演唱。 四、编创、实践活动 分小组对歌曲进行创编表演唱。 （比一比，那个组做得最好） 五、课堂小结 秋天是美丽的季节，是收获的季节，我们收获了甜美的果实 ，更收获了 快乐，让我们用欢快的歌声来赞美秋天吧！齐唱歌曲！ 六、反思： 金铃铛是一首充满喜悦和童趣的歌曲。教学中我紧紧围绕新课标精神 来指导教学，让学生通过自学，反复听辨、拍击、视唱、视奏，然后再让学生 将整首歌曲的旋律完整地唱出，这样，学生可以在最短的时间里学会歌曲。这 首歌曲的教唱，我认为较为成功：一.教唱前，我以复习关于秋天的歌曲引入， 如：丰收之歌 、 摘果子等，启发学生想象秋天来了，秋高气爽，一派丰 收的景象，从而激发学生盼望秋天的急切而喜悦的心情。二.先学习歌词,再学习 节奏,有效地让学生结合歌词进行训练。需改进之处：1、应带领学生把歌词在 歌曲旋律中有感情地朗读一遍，这样才能把所要表达的情感更好的表现出来。 2、在教学的调控上不够灵活，教育的机智还有待提高。
