音高、唱名、手势 教学目标： 1、学会“do” “re”的唱名及手势。 2、认识和演唱音符“do” “re”。 教学重点： 识记“do” “re”三个音。 教学难点： 正确的咬字吐字，流畅地歌唱。 教学过程： 1、导入： （1）学生在歌曲Do Re Mi音乐声中走进教室。 （2）师：同学们听过这首歌曲吗?有谁知道这首歌选自哪部电影?能不能给大家讲一讲故事 的梗概? 歌曲Do Re Mi讲述的是修女玛利亚，应聘到一个海军上校家里当家庭教师，教孩 子们从学唱“Do Re Mi”开始，在游戏中学会了唱歌、懂得七个音符能创造出美妙音乐 的魔力。 Do Re Mi是该剧中著名唱段之一。 2、学唱：“do” “re” （1）教师指导学生跟琴学唱，重点指导“do”到“re”的音高的变化。 （2）教师指导学生分角色学唱。 教师组织学生以小组为单位分角色演唱，两个小组，分别学唱指定的一个唱名。并且用柯 达伊手势做出所唱的唱名。 （3）组织学生在小组内分角色表演，每个孩子分别代表音阶“Do、Re”中的一个唱名，小 组内练习接唱并在每个孩子头上贴上相对应的音名卡。 3、小结： 今天同学们学习的这两个音符并体会到美妙音乐的魔力，希望同学们好好使用它们，在音 乐的海洋里快乐地遨游!
