剪窗花 教学目标： 1、通过聆听窗花舞感受音乐所表达的过新年的热烈气氛，感受不同地域的民歌风。 2、懂得珍惜今天的幸福生活。 教学重点：学生能找到歌曲中的音乐走向上行和同音反复的特点。 教学难点：能掌握歌曲中的八分音符的节奏。 教学准备：录音机、头饰、打击乐器 教学过程 ： 1、导言 2、 聆听剪窗花 （1 ） 完整地聆听乐曲，让学生用手指随课本上的图形谱滑动。 提示：你感到乐曲描绘了什么？ （2 ） 复听音乐，随着音乐用手势在桌上进行表演。 3、 学唱剪窗花 （1） 出示教材中奶奶、小姑娘剪窗花的画面。 （2） 老师出示剪窗花的动作，学生学一学，动作包括向上、向左、向右、向中、向下五 个方位。 （3） 学生随着老师的琴声表演剪窗花。 （4） 老师带唱歌词一遍，然后学生跟着琴跟唱歌词两遍。 （5） 学生怀着喜悦的心情变唱边表演剪窗花。 （6） 学生跟琴唱一唱剪窗花的旋律。 课后反思： 剪窗花是一首陕西民歌，带有浓厚的民族韵味，歌曲中出现较多的一字多音的演唱， 也正体现了我国民族音乐旋律的细腻婉转。 在教学中，我先播放剪窗花的音乐，引导学生在座位上，随着音乐愉快地动一动，感 受歌曲的喜悦情绪和细腻柔美的情感。 复听音乐，熟悉歌曲旋律。我在用琴弹奏剪窗花 ，引导学生随乐轻轻摇动着身体，用 “lu”轻声的哼唱旋律。哼唱时，引导学生用轻柔连贯的声音演唱。
