雪橇 教学内容 歌曲雪橇。 教学目标 1、用欢快的、富有弹性的声音演唱雪橇。 2、为歌曲编配打击乐器伴奏，激发学生的创造力。 教学过程 1、教师播放有关滑雪橇的画面。 2、听录音两遍，教师提问：滑雪橇时，是一种什么样的情绪？演唱歌曲时，应该是怎样的 情绪？ 3、师教唱主体部分，可放慢速度。 4、教唱过程中，应注意启发学生的情绪。 5、在学会歌曲后，可组织学生为歌曲编配打击乐器伴奏。讨论时教师注意引导，启发学生 选用什么乐器为歌曲伴奏，比如马蹄的声音，用什么乐器来模仿？马铃用什么乐器来模仿？ 等等。所选乐器不要多，节奏也不要太复杂。 教学评价 1、学生学习歌曲的效率。 2、用打击乐器为歌曲编配伴奏的效果。 3、学生创造的欲望及能力。 课堂小结 雪花用白色的身体装扮了这个世界，聪明的人们在寒冷的天气里发明了许多有趣的游戏， 于是我们的世界不但美丽而且充满欢声笑语。聪明的同学们，你们一定也能在这个冬天里 发现许多乐趣，是吗？ 回去以后，同学们可以结合自己的兴趣爱好用绘画、舞蹈、演唱、演奏等方式向你的爸爸 妈妈展示你们今天在课堂上学习的知识，老师相信你们一定能表现得很棒。
