1、大中国 教学目标： （一）通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同 形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 （二）聆听欣赏曲大中国 ，能够背唱歌曲的音乐主题；能够辨别我的祖国这两首歌 曲明显不同的风格。 教学重点： 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的 歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 教学难点： 聆听欣赏曲大中国 ，能够背唱歌曲的音乐主题；能够辨别我的祖国这两首歌曲明显 不同的风格。 教具准备：录音机 教学过程： （一） 、说说我们的大中国： 师：“前一阶段我们进行了我的祖国 ，大家已经了解了中国的许多知识，你觉得我们中 国是个怎
2、样的国家？” 生：回答 师：“你们讲的这些，都说明我们的中国很大。今天，我带来一首好听的歌曲大中国 ， 让我们听一听。 ” 提问：这首歌曲听上去有什么感觉？ 生：回答 （二） 、感受、理解歌曲： 1、欣赏歌曲一遍。 （仔细倾听） 提问： （1）从这首歌中，你听到了什么？想到了什么？又感觉到了什么呢？ （2）歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么？ （是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱） 2、欣赏歌曲第二遍 （1）你听到歌里唱了哪些美丽景色？ （2） “家里盘着两条龙，是长江与黄河”是什么意思？ （3）我们中国的什么山峰是世界最高山峰？（教师以歌词总结） （4）长城在古代是派什么用处的？（抵御敌人的入侵） （5）歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”？ （6） “经过那个多少，那个风吹和雨打”是什么意思？（祖国经历了很多磨难，才有了我 们今天的幸福生活，我们要好好珍惜。 ） （三） 、布置作业： 比一比，这首歌与我的祖国在风格上有什么不同？ （四） 、课后反思： 这首歌曲属于通俗音乐范围，在这节课中带领学生重新学习了这首熟悉的歌，在学习过程 中学生感受到了祖国所经历的风风雨雨，并珍惜现在美好生活的信念。
