1、课题 2.春天的故事 课型 新授 第几 课时 1 课 时 教 学 目 标 （三维） 1.通过对购物票证的收集和认识，使学生了解计划 经济时代人们的社会 生活，感受社会的发展与变化，丰富自己的生活经验和情感体验。 2初步了解改革开放给人民带来翻天覆地的变化，知道改革开放的总设 计师是 邓小平同志，敬仰并怀念他。 3.养成热爱社会主义新中国，拥护改革开放好政策的情感。 教学 重点 与 难点 教学重点：知道改革开放给人民带来的翻天覆地变化以及改革开放的总设计 师是邓小平。 教学难点：了解改革开放给我国的 带来的巨大变化。 教学 方法 与 手段 教学方法：讲解法 讨论法 教学手段：课件 使 用 教 材
2、 的 构 想 教 师 行 为 学 生 行 为 课堂变化 及处 理主 要环 节的 效果 一. 播歌交流，揭 示课题 1.播放春天的故 事同时滚动播出改革 开放以来许多城市崛起 的新面貌图 片（图片内 容为一些经济特区和沿 海开放城市的新貌） 3.教师揭题 二、感受改革开放 所带来的丰硕成果 大屏幕出示经济特区 概念 学生自学课文 31 页后，在给定的地图标 出 5 个 经济特区和 14 个沿海开放城市的位置。 观看 2.学生交流感想 1.学生自学课文 29 页三段话，了解十 一届三中全会做出了对内开放的重大决策。 2.指名说说十一届三中全会后确定了怎 样的经济改革政策？（对内：在农村实行家 庭联
3、产承包责任制，在城市推行 企业承包经 营责任制。对外：实行开放政策，主要是设 立经济特区、开放城市等，引进外资、先进 的科技和管理方法，扩大对外贸易。） 3.学生看大屏幕了解“家庭联产承包责 任制”“企业承包经营责任制”。 4.了解经济特区和沿海开放城市。 教 师 行 为 学 生 行 为 课堂变化 及处理主 要环节的 效果 智力小竞赛出示教科书上 4 张图片，猜猜图中属于哪个城市？ （左上图 是上海、右上图是广州、 左下图为青岛、右下图为 厦门 出示新旧深圳的图片 小结：经济特区的设立 和沿 海开放城市的开放使许多地区旧貌 换新颜，各地显现出一片欣欣向荣 的景象。 三、总结 学生谈谈感想 学生结合收集到的图片 向同学介绍自己所了解的经 济 特区和沿海开放城市。 说说自己在本堂课所得 四、课后延伸 利用自己收集的图片办一 个小小的“经济特区、沿海开 放城市摄影图片展”展示改革 开放所带来的丰硕成果。
