1、小事情 教学目标 1. 学唱歌曲小事情 ，用轻松愉快的声音边唱边表演，在演唱二声部时要做到声部和谐。 2. 聆听月亮河 ，感受乐曲表现的生活中的情景。 3. 通过编创和表演，培养学生的参与意识，提高对艺术的表现和创造能力。 教学重、难点： 让学生在唱唱、听听、做做中感受音乐；唱好小事情歌曲二声部，做到声部和谐。 教学过程： 一、感受三四拍 1. 认一认三四拍号，了解它们的含义及强弱规律。 2. 练一练，播放音乐小事情 ，用声势感受三四拍歌曲。 二、新课教学 1. 谈话：小事情是一首美国童谣，在学习这首歌曲时，先让学生学会歌词，让他们理 解歌曲所蕴含的道理。小学资源网 2. 听小事情 ，初步感受
2、歌曲的情绪及旋律线条。 3. 轻声哼唱小事情 ，回忆歌曲的旋律及音位。 4. 视唱两声部，做到声部和谐。 5. 师：这首歌好听吗？（好听） 6. 师：（出示碰铃）你们认识它吗？它的声音怎样？这么好听的声音，让我们随它的节奏 读歌词。 7. 第一遍有感情朗读歌词；第二遍边做动作边读歌词。 8. 学唱歌曲：跟琴学唱；分声部学唱；配上碰铃演唱。 9. 创设情境进行表演、听演唱、竖笛吹奏。 三、听赏月亮河 1. 在美好的情境中，请大家聆听月亮河 。 2. 跟着音乐轻轻哼唱书上音乐，想想这段音乐适合表现生活中的哪些场景，请说一说。 四、介绍音乐课新栏目音乐信息站 。 每人搜集一些有关的音乐知识、故事，在课前介绍给大家，丰富我们的音乐信息量，看谁 找的故事最有趣。方法是轮流，期末评选最佳信息员。 五、结束：
