1、白鸽教学设计 执教： 教学年级：三年级 教学课时:一课时 教学内容：歌曲白鸽 教学目标： 1.能用欢快、优美的声音演唱白鸽 ，体验歌曲的欢快情绪和 愉悦情感。 2.愿意参加集体舞的学习和表演，能够感受、体验音乐带来的 快乐及美感，在划旋律线等活动中感受歌曲的乐句划分，并能够听 辨出来。 3.知道歌曲的演唱形式“轮唱” ，并能够用此形式于同学合 作演唱歌曲。 4.欣赏聆听经典轮唱歌曲保卫黄河 ，能感受到轮唱的艺术魅 力。 教学重点和难点： 1.用跳跃、轻快的声音演唱白鸽 ，让学生充分体验、感受音 乐给他们带来的快乐。 2.用均衡的声音演唱二声部轮唱。 教学用具： 钢琴、多媒体。 教材分析： 白鸽
2、是人民教育出版社出版，三年级下册第六单元第一课 的歌曲。它是一首捷克民歌，C 大调，2/4 拍，一段体，三个乐句， 二声部轮唱。歌曲虽然短小，但是旋律流畅，情绪欢快，表达了 “我”对白鸽的亲近、喜爱之情。 教学过程： 一、导入 师：同学们，今天，老师带来了一段舞蹈，请你们仔细观察， 老师在跳舞的时候都创编了哪些动作？待会请你来模仿。同时请你 们拍手为老师伴奏。 1.学生模仿 2.邀请舞伴 3.交换舞伴 设计意图：用白鸽这首歌曲的旋律进行律动，使学生能充 分而完整的聆听音乐作品，为后面的歌曲教学打下基础。 二、新歌教学 师：同学们，刚才我们跳舞的这段音乐是一首捷克的儿童歌曲， 下面老师想为大家演
3、唱这首歌曲你们想听吗？（想）那请同学们听 好了，听听歌词都唱了些什么，看看我们班的同学们记忆力好不好， 比比谁记的歌词多。 1.理解歌词 2.用划弧线的方法为歌曲划分乐句。 3.用划旋律线的方法找出歌曲的相似乐句。并理解“重复”是 音乐创作的一种方法。 4.用图谱表现来引导学生用有弹性的声音演唱歌曲。 5.用动作表现歌曲。 （模仿白鸽的嘴巴） 6.用渐强的力度演唱歌曲。(歌词两次白鸽的叫声) 7.完整演唱歌曲。 三、轮唱歌曲 你们美妙的歌声吸引来了另一只白鸽，听，两只白鸽唱得多欢 哪！（播放白鸽轮唱） 1.听赏轮唱白鸽 2.复习音乐知识-轮唱 3.玩轮数游戏（为了更好的唱好轮唱歌曲我们先来玩个轮数游 戏。 ） 4.看歌谱听轮唱白鸽 5.讲解歌曲第二声部的开头和结尾 6.师与录音轮唱歌曲（师示范） 7.生与录音轮唱歌曲（师指导） 8.师生轮唱 9.生生轮唱 10.随伴奏音乐完整轮唱歌曲。 四、拓展 聆听经典轮唱保卫黄河 ，感受轮唱的艺术魅力。 五、小结 同学们，这节课我们学习了捷克儿童歌曲白鸽 ，感受了“轮 唱”这种演唱形式的艺术魅力。最后，让我们用自然的声音有感情 地演唱白鸽 ，结束今天的音乐课。
