1、 家乡的历史和发展 【教学目标】 1、通过学习本课，初步了解自己家乡的历史与发展概况，对家乡某 一方面的过去与现在有比较深入的认识。 2、知道自己家乡的标志性景观，并能作简单介绍。 3、能用手绘小报、文字、绘画等形式综合表现家乡的变化；能够与 同学合作，搜集、整理资料，进行采访、调查活动。 4、通过了解自己家乡的历史与发展，进一步认识家乡，激发同学们 热爱家乡的情感以及建设家乡的责任感。 【教学重点】 1、搜集资料，走访调查家乡的历史与发展。 2、通过一至两种形式表现家乡的历史与发展这一主题。 【教学难点】对自己家乡的历史与发展进行分析与总结。 【教学准备】教师：课件，照片。 学生准备:水彩笔
2、、油画棒，笔，画画工具。 【教学过程】 一、导入:同学们我们成都在争创全国文明卫生城市中荣获第一的好 成绩，作为成都人同学们是不是感到由衷的高兴！那作为成都人， 你们对家乡的风貌了解有多少呢?这节课就让我们一起来进一步的了 解家乡的历史和发展。 二、深入分析 1、谁能根据自己的亲身感受说一说成都（大邑）这几年在哪些方面 有了发展的变化？ 学生小组讨论并进行汇报 2、图片欣赏 教师播放成都的旧貌和近两年的新貌让学生欣赏，并说说自己的感 受。 可以从以下几方面比较; 交通工具、房屋建筑、人的精神面貌等。 3：在这些变化中使你感受最深的是什么? （学生回答） 三、作业布置 可以用绘画、手抄报的形式进行表现。看谁画得又快又好！ 作业展评：互评、自评。 教学后记：
