1、UNIT7 She looks tall and thin（五） 第一课时 教学目标 1.能听、说、读、写单词：aunt,uncle,kid,friends, thin,strong,old,young. 2.能在教师的引导下，完成 Part lets say部分 的练习。 教学准备 单词卡片，录音机磁带，全家福照片。 教学重难点 词汇的掌握。 教学过程 一、 课程导入 二、 新授 1.新课展示 、 学习单词 old. 、 学习单词 aunt,uncle,young,kid. 、 学习单词 friends. 、 学习单词 thin,strong. 2.播放 Lets learn部分的录音，学生
2、模仿其语音语 调跟单词，看谁模仿得最像。 三、 巩固活动 1.比比谁的眼力好 2.我来分组 3.对话入座 4.Part C Lets say 四、 作业布置 板书：aunt,uncle,kid,friends,thin,strong,old,young. UNIT7 She looks tall and thin（五） 第二课时 教学目标 1.能听懂、会用 She comes fromShe looksand She likes sports.She can run very fast.等句型 描述人物特征。 2.能在教师的引导下，完成 Part C Listen and tick or cr
3、oss部分的练习。 教学准备 单词卡片，录音磁带，人物图片。 教学重难点 会描述人物的特征。 教学过程 一、 课程导入 二、 新授 1.Part A Lets tald 、 播放 Lets talk部分的录音，要求学生跟读。 、 根据录音内容提问，讲解功能句。 2.巩固活动：Work in pairs 三、 巩固活动 1.闪卡游戏 2.说一说 3.Part C Listen and tick or cross. 四、 作业布置 板书：She can speak a little Chinese. UNIT7 She looks tall and thin（五） 第三课时 教学目标 1.能听懂、
4、会说、会用句型：The man beside her is my uncle.He is strong.She looks very beautiful in the red dress.You are right. 2.能在教师的带领和组织下，完成 Part B Look,tick and say部分的内容。 教学准备 挂图，录音。 教学重难点 会用句型。 教学过程 一、 课程导入 二、 新授 1.新课展示 Part B Lets learn more 2.巩固活动 、 听读练习 、 角色扮演 三、 巩固练习 1.小调查 2.小组活动 3.Part B Look,tick and say 四
5、、 作业布置 板书：The man beside her is my uncle.He is stro ng.She looks very beautiful in the red dress.Y ou are right. UNIT7 She looks tall and thin（五） 第四课时 教学目标 1.能在教师的组织带领下，归纳总结出字母 Yy在重读 开音节和重读闭音节中的读音规则。 2.能在教师的引导下，完成 Part C Make up the sentences部分及 Read,complete and talk部分的 练习。 教学准备 部分录音，挂图。 教学重难点 归纳总结
6、 Yy的读音规则。 教学过程 一、 课程导入 二、 新授 1.Part B Read the words 、 播放 Read the words部分的录音，学生跟读，引 领学生发现读音规则。 、 试读新词 、 播放 Try to read more部分的录音，让学生听录 音跟读，核查其读音是否正确。 2.Part C Make up the sentences 3.Part C Read,complete and talk 、 Big Family Tree 、 Part C Read,complete and talk 、 引领学生根据回答补全家谱。 三、 巩固练习 1.Pair work 2.记忆大考验 四、 作业布置 板书： my,dry,shy,Berry,dirty,picky,silly,rainy,twenty
