1、Unit 1 What is your father? 课 题 Unit 1 What is your father? 课 型 新授课 总课时 4 课时 第 1 课 时 授课人 教学 内容 Lets learn Warming up 教 学 目 标 学习“四会”单词：cook, farmer, worker, policemen, driver, doctor, nurse 教 学 重 点 能听懂、会写、会读、会说 cook, farmer, worker, policemen, driver, doctor, nurse 教 学 难 点 通过学习，能够能听懂、会写、会读、会说 cook, f
2、armer, worker, policemen, driver, doctor, nurse 教 学 录音机，磁带，多媒体，单词卡片，实物 资 源 教学设计 教 学 环 节 导 案 学 案 教 师复备栏 导 入 定 向 1.Do and say. 2.完成 1 页的 warming up. 学生边做边说学过的 词汇。 引 领 自 学 出示学习目标。 自主学习 出示单词卡片学习新 短语。 学生齐读学习目标， 明确本节课任务。 1.同桌间交流不会读 的单词。 2学生集体听磁带跟 读短语，要求指读。 3个别学生展示， 教师及时评价。 4 教师逐一对学生 容易出错的单词进行有针 对性的训练。 1.谁
3、的反应快。 2. guess.（教师请一 位学生上台，悄悄告诉他 本节课学习的一个新短语， 其他学生猜是什么，猜对 的学生可上台替换台上的 学生，继续游戏。） 1、一组学生站在教室 前，面对黑板，教师向其 他同学出示短语卡片，台 下的同学看图说单词，台 上学生根据指令做动作， 反应太慢的或者做错的被 淘汰，最后留在台上的为 获胜者。 2. T:(教师让学生 S1 上台并耳语) See S2: cook? S1:No. S3: farmer? S1:No. S4: doctor ? S1:Yes ,you are right. 1.教师再放录音，学生跟 读，纠正读音。 2.把同类词汇放在一起学
4、习。 跟录音，读短语。 cook, farmer, worker, policemen, driver, doctor, nurse 教师在幻灯片上出示题， 鼓励学生大胆做，评选课堂表 现秀。 翻译 护士， 厨师， 农民， 医生， 工人， 司机，男警察。 鼓励引导学生总结 cook, farmer, worker, policemen, driver, doctor, nurse 护士， 厨师， 农民， 医生， 工人， 司机，男警察。 Unit 1 What is your father? cook, farmer, worker, policemen, driver, doctor, nurse
