1、第一单元 从太阳系到无限宇宙 1 制作宇宙模型 主备人: 第一课时 教学目标: 1.通过合作、交流,使学生了解宇宙知识。 2.通过多种方式,制作宇宙模型。 3.激发学生的创新意识,培养学生的创新能力。 教学重难点: 重点:动手制作心目中的宇宙。 难点: 通过交流进一步了解宇宙,激发学生的创新意识。 教法、学法: 小组合作,相互交流。 学生动手操作、参观、学习并质疑。 教具、学具: 教具:多媒体 学具:橡皮泥、纸、彩笔、剪刀、胶水、牙签、细铁丝等。 教学过程: 一、课前导入: 1学生自己收集资料 2导入:同学们:宇宙奥妙无穷,你对宇宙了解多少呢? 二、自主学习: 1、小组交流对宇宙的了解。 2、
2、多媒体播放有关宇宙的图片和文字资料。 三、合作探究: (一) 、设计模型 根据宇宙模型制作记录本设计出小组的宇宙模型 宇宙模型制作记录本 年 月 日 小组 1、模型名称: 2、所需材料: 3、职责分工: 小组长 资料员 材料员 计时员 记录员 质量员 发言人 四、达标训练: 1、设计模型 2、评价反馈 3、修改计划 同学们根据自己了解的宇宙,在心目中设计宇宙模型。 4、根据自己的设计小组分工准备材料。 五、堂清检测: 查阅有关宇宙的更多知识,解决疑难问题,丰富自己的知识。 六:教学反思: 1 制作宇宙模型 主备人:申海鸽 第二课时 教学目标: 4.通过合作、交流,使学生了解宇宙知识。 5.通过
3、多种方式,制作宇宙模型。 6.激发学生的创新意识,培养学生的创新能力。 教学重难点: 重点:动手制作心目中的宇宙。 难点: 通过交流进一步了解宇宙,激发学生的创新意识。 教法、学法: 小组合作,相互交流。 学生动手操作、参观、学习并质疑。 教具、学具: 教具:多媒体 学具:橡皮泥、纸、彩笔、剪刀、胶水、牙签、细铁丝等。 教学过程: 一、谈话导入: 讲解:可以用自己喜欢的方式来制作,如:剪纸、绘画、捏橡皮 泥等多种方式。 说明:我们所知道的知识有限,因此可只制作宇宙的一部分。 二、自主学习: 学生对模型进行修正,达到自己最满意的效果。 三、合作探究: 小组内留一个人讲解,其余到各组参观,并提出自己的建议。 四、达标训练: 设计问题银行存折,如:“宇宙有多大?” 出示表格: 序号 存入时 间 问题 提取时间 1 9 月 3 宇宙有多大? 日 2 9 月 3 日 天空有多少个星座? 五、堂清检测: 你从本节课中学到了什么?你有哪些大胆的设想?你还有哪些意 见和建议?让学生畅所欲言。 六:教学反思: 新课标第一网