1、Unit 2 Lets make a fruit salad 第四课时 教学内容： 1、通过练习（补充习题）复习巩固句型：I haveDo you have a? Do you have someDo you have any?以及水果类的词汇。 2、通过绕口令，学习字母 h的发音，并尝试举一反三。 3、学生能熟练地默出本单元的重点词汇。 4、学生能正确地写出本单元的四会句型。 5、学生对本单元所学的知识进行自我评价，并在小组中查漏补缺。能够顺利通 过朗诵测试。 教学重点： 1、通过练习（补充习题）复习巩固句型：I haveDo you have a? Do you have someDo y
2、ou have any?以及水果类的词汇。 2、通过绕口令，学习字母 h的发音，并尝试举一反三。 教学难点： 1、学生能熟练地默出本单元的重点词汇。 2、学生能正确地写出本单元的四会句型。 3、学生对本单元所学的知识进行自我评价，并在小组中查漏补缺。能够顺利通 过朗诵测试。 教学过程： 1、歌谣引入，复习词汇 T: Look at this picture, The grapes are nice and sweet. Lets look and sing （设计思路：教师通过让学生看图演绎歌谣，学生还能更能根据图片的变化自 创新曲。 ） Do you have , , ? Yes, I ha
3、ve . Oh, they are nice and sweet. 2.语音教学 (1) Find the same letter in the word Hello, he, hi, behind, home (2) Look and try to read Helen, Helen, please hurry. Have a hot cake with a cherry. (3) Find the words has the same pronunciation (4) Try to read some new words Hope, hi, hat 3、完成同步的补充习题练习 4.总结 （1）总结本课学习的知识，评价练习中的错题。 （2）默写本单元的词与句。 板书设计： (注意要写在四线格中) Unit 2 Do you have any grapes? I have a/an/some Do you have a/an/any? Yes, I do./No, I dont. H h 教学后记：
