1、教学内容 第 12 课在幻灯片中插入图片教学设计 教学目标 1. 知识目标 掌握在幻灯片中插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法 2、过程与方法 利用知识迁移规律学习新知识，领会对比新旧知识的学习方法，提高自学 能力。 3、情感态度与价值观 培养发现美、创造美的意识，提高审美能力。 4 行为与创新 能制作出图文并茂的幻灯片。 教学重点 插入来自文件图片、自选图形、剪贴画的基本操作方法。 教学难点 对插入的自选图形设置。 教学准备 教学环节 教师活动 学生活动 备注 一、对比 导入 师：老师这有两份幻灯片演示文稿， 请你说说你更喜欢哪个？（一份有 图片，一份没有图片） 师：那我们今天就来学
2、习第 12 课 在幻灯片中插入图片 生：说一说自己喜欢的演 示文稿并说明原因。 （更 喜欢第一份，因为它有图 片） 二、新课 学习 1.插入来自文件的图片 师：老师已经准备了关于庐山瀑布 的图片，放在 f 盘我们班的文件夹 里，那哪位同学会插入这张图片的？ 师：瞧，他成功的插入了图片，那 这张图片放在这有什么不足？ 师：你们说的真好！同学们你们会 吗？ 师：出示任务一：请你为“我喜欢 的一首诗”这张幻灯片插入一张图 片，并调整到合适大小和位置。 师：有哪位同学愿意把你的作品给 同学们展示一下？ 2.插入自选图形 师：同学们都学会了插入图片来充 实自己的幻灯片中的容，有时候我 们还需要一些小的简
3、单图形来修饰 生：举手并上老师电脑上 演示。 选中“我喜欢的一首诗” 这篇幻灯片单击开始或 插入菜单选项卡中的“图 片”按钮，选择合适的图 片（生还可以展示其他方 法） 生：图片太大了，需要调 整小一点；图片挡住了文 字需要移到旁边 生：会。 生：上机操作 生：展示自己作品，并说 说自己的想法。 幻灯片，这些小图形就是自选图形。 师：演示选中需要修饰的幻灯片 单击开始或插入选项卡中的“形 状“按钮，选择基本形状单击太阳 形，在幻灯片窗格中拖动出大小合 适的图形。你们会吗？ 师：出示任务请你插入合适的自选 图形修饰幻灯片（思考如何对自选 图形进行设置呢？把图形设置成自 己喜欢的颜色？） 师：谁愿
4、意给同学们说说你是怎么 设置自己的自选图形的？ 师：总结。自选图形的作用是修饰 的作用在幻灯片中合理应用。 3.插入 wps 在线图片 师：实际上在 wps 中有一些自带的 图片，但是需要联网。简单介绍 4.总结图片的作用 师：通过今天的学习我们学会了在 图片中插入了来自文件的图片、自 选图形、软件自带的图片，在使用 的过程中我们要注意什么？ 生：会 生：上机完成任务，教师 巡视指导。修饰自选图形 （选中自选图形双击， 弹出“设置对象格式“对 话框，设置填充颜色和线 条颜色调整自选图形大 小，移动到合适位置。 ） 生：在自己电脑上演示操 作过程。 生：听 生：回答。图片和内容要 协调，包括大小、位置 三、拓展 练习 师：你们可以根据自己制作的兴趣 爱好演示文稿制作，并插入自己的 图片。 生：上机操作，并展示自 己作品。 四、课堂 总结 师：通过今天的学习你有哪些收获？ 生：回答 教学反思：
