1、 近代前夜的危机 教 案 一、教学目标 知识与能力 1掌握清中期的社会矛盾的表现，理解清中期社会矛盾带来的影响 2通过对西方列强挤压下的 危机的学习，了解被马克思称为 “奇异的悲歌” 的这场衰变的原因 3比较清朝后期中西方的社会状况，了解清末面 临的危机。 过程与方法 通过小组合作探讨、回答问题，培养学生分析历史问题、概括历史问题的能力。 情感态度与价值观 通过本课的学习，认识长城和故宫体现了中国人民的智慧和创造力，是中华民 族 的骄傲和自豪。 通过本课的学习，使学生了解清朝从盛世到 危机出现的原因，认识到中国开始 落后于世界成为历史发展趋势，提高学生以史为鉴，与时俱进、不固步自封， 学习先进
2、科学技术的品质。 二、教学重难点 教学重点：清中期的社会矛盾 教学 难点：西方列强挤压下的危机 三、探究新知 （一）导入新课 一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔 绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国 注定最后要在一 场殊死的决斗中被打垮。 马克思 “大帝国”指的是哪个国家的什么时期？文中说的“不顾时势，安于现状，人 为地隔绝于世并因此竭力以天 朝尽善尽美的幻想自欺”指的是什么？ （二）自主学习 自学指导：快速阅读课文 ，完成自学。 （三）合作探究 探究点一 清中期的社会矛盾 师生共同探讨： 1为什么盛极一时的清王朝会从盛世的颠峰跌落下来？ 2材料一：江广黔楚川陕之无业者，侨 寓其中，以数百万计。 清实录宣宗实录（ 一） 第 33 册 材料二：田虽买而无 人为耕，大率买二十顷田，而所耕者不过二顷。 （清）徐坷：清稗类妙讥讽类 清中期经济上出现了什么问题？ 探究二：西方列强挤压下的危机 师生共同探讨： 1阅读教材 P121：回答清朝中期危机出现的原因？ 四、课堂小结 请结合本课 课件 五、巩固练习 请结合本课 导学案【当堂达标】环节
