1、第三课 公共设施 情系大众 第一框 我们周围的公共设施 教学过程： 新课导入：出示一组公共设施标志的画面 师：我来考察一下同学们对生活的熟悉程度，请看大屏幕，大家知道这些标志的意思吗？ 生：地铁、电影院等。 师：请大家观察这些标志所代表的建筑或设备有什么共同点，它们是由谁建造的？为谁服 务的？ 生 1：他们都是由政府部门建造的，给市民享用的。 生 2：他们都是公共设施。 师：公交车、地铁、站牌、隔离栏、路灯、超市、图书馆、邮筒、绿地、公园、商店等， 都属于我们的城市公共设施，我们每一天的生活都离不开社会公共设施。今天我们就 来了解一下我们周围的公共设施。 【ppt】一、我们周围的公共设施 1、
2、什么是公共设施？ 公共设施，顾名思义是由政府或其他社会组织提供的、属于社会公众使用或享用的公共建 筑或设备。 【ppt】操作平台： 教育设施 少科站、幼儿园、中小学、少年宫、松江大学城、 多媒体教室、电子阅览室 医疗卫生设施 医院、牙防所、疾控中心、卫生防疫站 文化娱乐设施 书城、科技馆、博物馆、东方书报亭、电影院、 体育馆 市政公用设施 隧道、盲道、红绿灯、邮电通讯、供水供电供气、 城市排污 公安和消防设施 警署、消防站、消防栓、电子警察 商业服务设施 银行、超市、邮局、菜场、商店 师：公共设施与我们的生活关系十分密切。如果城乡缺少了道路，就好比人体缺少了血管； 如果没有了通讯，就好比人体断
3、了神经；如果缺少了公共照明，就好比人少了眼睛；如果城 乡没有了绿地公园，就好比人体缺少了健康的肺；如果没有各种文化设施，就断了人的精神 食粮。这些公共设施功能各异，形态多样，属于不同的管理部门，但是他们都是城市公共生 活不可缺少的条件。尤其是交通、通讯、供电、供水、供气等工程还被称为“城市生命线系 统”，是保证城市生活正常运转最重要的基础设施，任何环节的失灵和滞后都可能导致整个 城市生活的紊乱和瘫痪。我们用一个实例证明。 【ppt】阅读天地(p49)： 文中提到哪些公共设施？他们对社会公共生活各具有什么特殊作用？ 【ppt】说一说：生活中，你们家里有没有经历过公共设施故障？ 师：公共设施是为公
4、众服务的，是社会公共生活不可缺少的基本条件。上述表中的公共设 施功能各异，形态多样、却一样都少不了。任何环节滞后或失灵，都可能导致整个城市生 活的紊乱或瘫痪。 【ppt】2、社会生活离不开公共设施 【ppt】交流：P49 表中哪些公共设施与我们青少年的成长息息相关？在我们成长过程中还 需要哪些公共设施呢？ 师：作为青少年，在成长过程中，我们的一生和公共设施有着密切的联系：医院这一公共 设施首先把我们迎接到了这个精彩的世界，托儿所、幼儿园伴我们度过了幸福的童年，小 学是我们迈向少年时代的开端，如今大家正在接受中学教育，社会还为青少年的健康成长 开辟了如少年宫、科技馆、图书馆、公园绿地、肯德基、麦
5、当劳、游乐场、电影院等丰富 多彩的活动场所。我们利用公共设施丰富生活、学习知识、增长见识，青少年的成长离不 开公共设施。 【ppt】3、青少年的成长离不开公共设施 师：下面我就考考同学们利用公共设施的熟练程度，以学校为起点，你能说出几种去浦东 的方式？ 生：轮渡、地铁、走隧道。 师：看来同学们还真是个生活百事通，请同学们利用你们的知识完成课本第 52 页的小小调 查。 【ppt】小小调查-上海有多少座跨江大桥和越江隧道 延安东路隧道、打浦路隧道、翔殷路隧道、复兴东路隧道、外环隧道、大连路隧道。 南浦大桥、杨浦大桥、徐浦大桥、卢浦大桥、奉浦大桥 师：我也就越江方式今昔对比做了份调查报告和大家一起
6、分享，请看大屏幕。 【ppt】调查报告-越江方式的今昔对比 师：我们先来了解人们过去的越江方式，这是一张黄浦江摆渡的老照片，到后来有了轮 渡；黄浦江轮渡有过辉煌的历史，每天近 100 万市民乘轮渡过江。但缺陷在于航行时间约 半个小时，如遇到恶劣天气，轮渡停航。 现在大家看到的照片，是打浦路隧道，这是当时唯一的一条快速过江隧道，问题是汽车过 江排队要花费较长时间。所以当时人们普遍感到行车难、过江难。 而现在过江方式则便捷很多：屏幕上这座大桥是松浦大桥，它可是有背景的：上海 1949 年 5 月 27 日获得解放，直到 70 年代初，国家重点工程上海市化工总厂在金山动工，为了 承担运输任务，必须建
7、设一座跨江公路铁路两用桥，1977 年它的建成打破了黄浦江无大桥 的历史，正所谓万事开头难，现在黄浦江上又增加了 5 座大桥，它们是：南浦大桥、杨浦 大桥、奉浦大桥、徐浦大桥和卢浦大桥。 若说大桥是江上飞龙，那潜龙游走就非过江隧道莫属了！除刚才介绍的打浦路隧道，还有 大连路隧道、复兴东路隧道、翔殷路隧道和外环路隧道。 如今市民出行还可选择轨道交通-2 号线和 4 号线。2 号线于 99 年建成，全长 57 公里。4 号线于去年 12 月通车，整体呈 c 字形，浦西大木桥路至浦东兰村路。 如此多的选择使人们感到今天过江方便多了。 时代在进步，世界变化之快令人叹为观止，我们一起来展望未来： 上海确
8、立了一个“153060” 的道路建设目标，即市中心 15 分钟就能上高架，市区 30 分钟内 可达目的地，上海 60 分钟内可到任何一个地方。据悉到 2010 年，将建成 7 条黄浦江隧道 工程，越江通道达 17 处。 【ppt】一组照片:南京东路、垃圾桶、大楼入口、红绿灯、菜市场 请同学观察同一公共设施不同的式样，比较以后回答问题：为什么会有这种变化？ 生：略 师：以前的南京东路商业街狭窄，人多车多，现变为了宽敞的步行街，还有不少供行人休 息的石凳；红绿灯下安装了读秒倒计时；大楼门前有无障碍通道；马路菜市场被请到了室 内；垃圾桶也穿了新衣分了类。除此之外还有马路上的公交车、自行车专用车道，可
9、变车 道指示牌、高架上电子显示牌，地铁站内的残疾人专用电梯，普通公园取消门票，公交车 用天然气代替汽油作燃料，夜晚主要道路、建筑的景观灯光照明等等，这一切都是改革开 放后经济社会发展的结果。随着科学技术和经济实力的发展，我们的公共设施更加齐全、 更加美观、更加环保、更加人性化、更加功能化、更加科技化。 公共设施的变化给人们的生活增添了光彩，展示着现代中国的风采。这一切，正是改革开 放以来，经济社会大发展的缩影，体现了社会的文明水平。 【ppt】4、公共设施的发展是社会文明水平的标志 师：我们生活的城市，随着科学技术和经济实力的发展，公共设施将会日益齐全，并进一 步向着人性化的方向发展，社会文明
10、水平在不断的进步，这一切都能透过公共设施的现状 折射出来。 【学生活动】操作平台：小调查：徐汇区有多少游泳池？有多少公共体育场馆？ 【ppt】徐汇区的游泳池 1、徐汇中学游泳池 地址：徐汇区虹桥路68号 2、田林体育俱乐部游泳池 3、交大游泳池 地址：徐汇区华山路1794号交通大学旁(康平路) 徐家汇/体育场 4、复旦大学枫林校区游泳池 地址：徐汇区医学院路138号 5、金岛温莎游泳池 地址：徐汇区百色路88号 6、东湖宾馆 地址：徐汇区东湖路70号 音乐学院 7、光大运动休闲天地游泳池 地址：徐汇区漕宝路66号光大会展中心国际大酒店A座4楼 漕河泾/田林 8、上医大游泳池 地址：徐汇区东安路
11、150号(近斜土路) 肇嘉浜路沿线 9、上海国际网球中心游泳池 地址：徐汇区衡山路516号游泳池(宛平路) 10、郑健温水游泳池 地址：徐汇区龙华路3208弄7号(近龙水北路) 11、斯波特酒店游泳池 地址：徐汇区南丹路15号 徐家汇/体育场 12、徐汇温水游泳馆 地址：徐汇区枫林路329号 肇嘉浜路沿线 游泳馆 13、奥林匹克俱乐部游泳池 地址：中山南二路1800号(近上海游泳馆) 【ppt】徐汇区的公共体育场馆 上海公共体育场馆优惠向青少年开放一览表 2004年7月7日 一、上海市体育局直属场馆 上海东亚体育文化中心、上海市江湾体育场 、上海市体育俱乐部、上海市中原体育场 、上海体育宫、上
12、海跳水池 、上海仙霞网球中心 、上海武术院 、田林体育俱乐部、康东 网球馆 二、徐汇区的公共体育场馆 1、上海东亚体育文化中心 2、上海体育场 3、上海体育馆 4、上海游泳馆 活动内容：羽毛球、乒乓球、台球、篮球、撞球、攀岩、蹦极、网球、跆拳道、游泳 5、康东网球馆 活动内容：网球 6、田林体育俱乐部 活动内容：网球、保龄球、台球、健身、棋牌、游泳 7、上海跳水池 活动内容：网球 8、徐汇体育馆 活动内容：篮球、排球、羽毛球、综合馆 【学生活动】现场调查，你是否去过这些地方活动过？去了以后，你希望再增加一些什么 样的公共设施？你觉得身边哪些公共设施还不够完善，请提出一些改进建议。 （设计意图：
13、这一板块活动的设计可以针对两类同学，一类是日常生活中经常与公共设施 打交道的，另一类是学校家庭两点一线，凡事父母包办，自己甚少接触公共设施的。前者 在这一活动中肯定有话讲，重点让他们提些建议，有助于进一步体会到公共设施与自身的 密切关系，增强主人翁意识。同时希望后者能够通过此活动积极走出保护伞，学会利用公 共设施提高自身的生活质量。 ） 师：社会已经为我们提供并还将继续为我们创造各种各样的公共设施，我们要充分爱护和 利用这些设施，锻炼身体，学习本领，服务社会，同时我们也观察到某些公共设施的不足， 这要求我们靠自己的智慧去创新，去改造，让公共设施更好地为大众服务，提高我们的生 活质量。 【ppt
14、】5、学会利用公共设施提高生活质量 【课堂小结】：“小” 的公共设施折射“ 大”的社会和谐；“物”的触觉体验传达“情”的人文关怀。 社会已为我们提供并且还将继续为我们创造各种各样的公共设施以提高生活质量，我们要 出“一”份力、尽“ 一”份责，发挥公共设施的最大效能，用细节“ 书写”公民的责任、以奉献 “描绘”上海的可爱，让我们的生活更加丰富多彩。 【回家作业】 调查：上海公共设施近 30 年的变化。选择其中一项（交通设施、医疗设施、城市桥梁、道 路建设、通讯设施、城市广场、路标路牌、公园绿化等） 。 要求：1体现这种变化与我们生活的关系。 2图文并茂。 第二框 自觉爱护公共设施 课前准备 1指
15、导一组学生对学校内的公共设施的现状进行调查，并采访相关的负责老师。 2指导一组学生网上查找政府对某些公共设施的投入情况。 3指导学生网上搜集资料以及下载公益广告。 4指导学生查找、收集有关保护公共设施的相关案例、图片。 5由教师和学生共同制作多媒体课件。 教学过程 新课导入：播放 flash路灯 师：从这段 flash 大家感受到了什么？ 生：略。 师：我们在享受公共设施的时候还要想到去爱护它们，也就是每个公民既有使用公共设施 的权利，又有保护公共设施的义务。 【ppt】二、自觉爱护公共设施 师：课前我们对学校内的公共设施的现状进行了调查。下面我们来了解一下，学校公共设 施损坏的情况。展示调查
16、结果。 （出示照片和图表） 师：置物箱、课桌椅都是学校的公共财物，是什么原因使原本为学生服务的公共设施受到 那么多的破坏呢？为此我们访问主要公共教室的管理教师，了解同学在使用公共设施时存 在的问题。 1、计算机房：新换的计算机塑料盖板被损坏,私拆鼠标,私自修改计算机设置,加密吗，更 换屏保等。 2、图书馆：杂志破损情况较多，常有扉页、书面被撕的情况，借阅书刊不爱惜，每周要修 补书刊。 3、总务处：每天都要修理十几个,每年寒暑假都要大修。有些损坏是恶意人为踢箱子造成 的。课桌椅经常有同学乱涂乱画，把它当成了草稿纸，有的甚至在课桌椅上写一些恶作剧 的言语，每学期清理这些字迹，我们都要花很多的精力。
17、 师：在刚才的展示中，我们看到了有许多的课桌被刻画、涂写，有些同学还美其名曰“课 桌文化” 师：大家应该都知道，学校的公共设施是学校的公物，是为了方便同学们学习的，作为学 生在使用时，应该加倍地爱护他们。可是我们身边的部分同学，在使用学校的公共设施的 过程中，没有做到这点。所以，希望大家要改正自己的行为，自觉遵守社会公德，爱护公 共设施。 师：其实在我们的身边，也有很多人主动积极地爱护着我们的公共设施，今天我们来认识 一位自觉坚持每天清洗小区健身器械的庄阿姨。 【ppt】健身器械的保洁员（书 p55 请一个学生朗读） 师：为什么庄阿姨能想到并自觉坚持每天清洗健身器械？ 生 1：她注意到不干净的
18、健身器械给居民的锻炼带来了不便，她希望这些器械能真正更好 的为居民服务。 生 2：庄阿姨意识到“小区的健身器械是大家的东西” ，是社区的公物，作为社区的一员， 有义务要爱护这些公物。 生 3：庄阿姨有着良好的社会公德，爱护公物，如同呵护自己的“孩子”一样。 师：健身器械是社区的公共财物，是为我们每个人服务的，爱护公物每个居民都责无旁贷。 庄阿姨更是自觉、积极地主动承担起了这份责任。可见当每一个公民真正拥有爱护公物的 意识时，完好的公共设施将会越来越多，人们也将更好地享受公共设施提供的更多的优质 服务。爱护公共设施是爱护公物的表现，是有社会公德的良好表现。 【ppt】1、爱护公共设施是爱护公物的
19、表现 师：除了我们每个市民在努力，我们的政府也为了进一步提升我们城市的形象，提高人民 的物质文化水平，花费了巨大的人力、物力、财力完善我们的公共设施，课前同学们查找 了一些内容： 【ppt】上海城市基础设施建设投资（亿元） （以柱状图表示） 年份 资金（亿元） 2002 583.49 2003 604.62 2004 672.58 2005 885.74 2006 1125.54 【ppt】政府对大型公共设施的投入 公共设施名称 完成时间 投资总额（亿元） 来源 南浦大桥 1991 年 8.4 亿元 引进外资、贷款 杨浦大桥 1993 年 1.6 亿美元 外资建设、贷款 卢浦大桥 2003 年
20、 25 亿元 社会公开招商 大连路隧道 2003 年 16.55 亿元 社会公开招商 沪青平公路 2002 年 16.7 亿元 财政拨款 浦东机场一期工程 1999 年 130 亿元 财政拨款 浦东机场二期工程 2008 年 130 亿元 财政拨款 市政绿化 19962003 年 600 万元 财政拨款 师：这些具体的数字，说明了国家在公共设施方面的投入相当巨大，通过上表，你们知道 这些公共设施的经费从何而来？ 生：略。 【ppt 显示上图“来源”一栏】 师：从调查来看，国家公共设施建设的经费大多来自于政府的税收，可见我国的税收是取 之于民，用之于民，而且每一项设施，都有许许多多的劳动者付出了
21、辛勤的劳动，可见， 公共设施实际上是劳动者辛勤劳动的成果，所以，爱护公共设施实质上就是尊重所有为建 设和维护公共设施作贡献的人，就是爱护劳动者的劳动成果的表现。 【ppt】2、爱护公共设施是尊重劳动成果的表现。 师：我们的同学除了在校内开展了公共设施使用情况的调查，还进行了大量的社会调查， 他们在调查时，看到了这样一份资料： 【ppt】美丽的雕塑成了“残疾”-多伦路雕塑屡被损坏 丁玲雕塑断指 5 次 记者昨天来到多伦路文化名人街，两侧风格迥异的海派建筑间，或坐或站的铜像栩栩 如生，不少游客驻足拍照留影。 据多伦路管委会介绍，5 年来这批雕塑命途多舛。管委会办公室黄主任告诉记者，最 早雕塑用的是
22、玻璃钢材质。也许是出于好奇或恶作剧心理，安置在长椅旁的丁玲坐像，手 指被折断有 5 次之多；而冯雪峰塑像中的马车，拉杆数次被踩断，马头也不翼而飞。后来 换成较硬的铜像，又有人偷刮铜粉。 “其实铜粉不值什么钱，但是这么一弄，加上自然生成的铜锈，雕塑就看不下去了。 ” 黄主任说。 师：看了这则报道，大家肯定明白了为什么美丽的雕塑变成了“残疾” ，那你是如何看待这 些人的行为的？ 生 1：这些人的个人素质比较低。 生 2：这些人的行为破坏了城市的形象。 生 3：这些行为应该加以严惩，否则会破坏城市的四化建设。 师：对，这些不爱护公共设施的行为都是不文明的行为，是我们的社会公德所不容的。那 么，在社会
23、生活中你们还看到了哪些不爱护公共设施的行为？这些不文明的行为又会造成 怎样的后果和危害性呢？ 【ppt】师生共同归纳： 1街头的公益广告被损坏 2宣传橱窗的玻璃被人砸碎 3城市雕塑被破坏 4公用电话亭被破坏雕塑、宣传栏的被破坏，会影响城市形象 5将公共设施作为发财的源泉，偷盗窨井盖窨井盖被盗，公民人身安全得不到保障 6电缆被盗、变电箱被破坏影响工厂、居民用电 7在单位，对“长明灯、长流水”满不在乎； 8用有单位名称的信笺给孩子做草稿纸、印有饭店名称的小毛巾拿回家做抹布。损公 肥私，侵占公家财产，使国家财产浪费。 师：近年来，电话亭被毁、路灯和站牌被偷、电缆被割、井盖被撬各种破坏、损毁公 共设施
24、的行为，在全国时有发生。据统计，仅去年一年，北京市就丢失井盖 2.4 万个，直 接经济损失近三千万。上海，平均每天有 12 只井盖被窃,每周要补个垃圾桶，每天 部电话亭受损。小小的井盖不仅给国家财产带来损害，而且在一定程度上威胁到公民的人 身安全，许多因公共设施遭破坏而造成的悲剧更是屡屡发生。这些损害公共设施的行为给 社会带来了一定的危害性。一旦公共设施遭到破坏，方便就成了不方便，美化变成了丑化， 文明也遭到了玷污。所以每个公民都应该爱护公共设施。只有当每一个人都爱护公共设施， 大家的生活才会更方便、舒适、高质量，同时也能体现公民个人较高的文明程度，树立城 市良好的形象。可见，公共设施的完好与
25、否，折射出一个城市的文明程度，实际上就是折 射出这个城市公民的文明程度。了、 【ppt】3、爱护公共设施是公民文明程度的重要表现 【ppt】阅读天地(书 p57)：社区设施的监护员 师：这些老人自发组建了一支什么队伍？他们的职责是什么？ 生：小区设施的监护队，主要职责是维护社区的公共设施的安全，提高大家对公共设施的 保护意识。桑大爷他们完全是自发组成这支监护队的，他们的这种主动、积极地保护公共 设施的行为和精神是值得我们学习的。那么，作为青少年为维护公共设施能做点什么呢？ 【ppt】：亮出你的金点子 活动要求：结合本课所学的内容，前后四人为一组讨论在保护公共设施方面有哪些建议？ 提示：从个人或
26、法律角度都可。 （教师可根据学生的不同回答进一步引导） 生：略。 【ppt】师生共同归纳： 1进一步健全和完善相应的法律法规，有效遏制破坏公共设施的行为。 2加大执法力度，对破坏公共设施的行为进行严惩。 3加大法律法规的宣传力度，提高市民的法律意识，从知法、懂法发展到自觉守法。 4通过科技创新，利用废旧材料制作部分公共设施，使公共设施没有被偷盗的价值或加固 防盗装置。 5增强广大市民的社会责任心，对于破坏公共设施的行为能及时、勇敢的制止或举报，决 不能坐视不管。 6加强爱国主义教育和生命教育，提高市民素质，在全社会营造一种要自觉爱护公共设施 的氛围。 7对于一些积极制止破坏公共设施的市民可给予
27、重奖或表扬，提高广大群众的积极性。 【ppt】相关链接： “与文明同行，做可爱的上海人”的道德实践活动（P58） 师：一个居住在城市里的人，他的家再大，装修再豪华，如果没有完善的公共设施，他不 可能有舒适、方便和高质量的生活。曾经见到有欧洲国家在超市购物结账时是自助的，这 个公共设施更能保护个人隐私，更人性化。我们上海也有自动贩售机，自动存取款 机，投币电话等，我们在享受便利时，要爱护这些设施，轻拿轻放，防止损坏。公共设施 完好与否，折射出一个城市的文明程度和这个城市公民的文明程度。所以爱护公共设施是 我们每个公民应尽的义务，也是公民有良好素质的表现。我们青少年是未来的建设者，在 日常生活中更
28、要培养爱护公物的优良品德，自觉爱护公共设施。 师：通过本节课的学习，我们知道了自觉爱护公共设施的重要性，也了解了许多保护公共 设施的法律法规，明确了依法保护公共设施也是我们的义务，在本节课临近结束之际，老 师要布置给大家两个任务，请看任务书： 【ppt】拓展实践任务书 师总结：（配背景音乐）随着任务书的布置，我们本节课也将近尾声，让我们从爱护身边 的公共设施做起，用昂扬的精神、良好的城市面貌来迎接 2010 年上海世博会的到来！ 第三框 依法保护公共设施 课前准备： 1、新闻：“打电话的少女”失踪案 2、让学生上网查找、收集有关保护公共设施的相关法律 3、收集有关大众自发保护公共设施的事例 教
29、学过程： 导入新课：用两组图片对比。 师：看了这两组照片之后，你有什么感想？ 生：略。 师：爱护公共设施是社会公德。但是，不是每个人都是那么自觉地，对于那些不自觉的人， 我们有相应的法律予以制裁。 【ppt】三、依法保护公共设施 【ppt】链接新闻：“打电话的少女”失踪案 书 p6263阅读天地 师：盗窃“打电话的少女”的三个犯罪分子最后怎样了？（请大家看大屏幕 PPT 介绍案例） 师：这几位犯罪分子都受到了法律的制裁？是依据了什么法律呢？ 【ppt】 刑法有关规定 第 64 条 犯罪分子违法所得的一切财物，应当予以追缴或者责令退赔； 第 117 条 破坏轨道、桥梁、隧道、公路、机场、航道、灯
30、塔、标志或者进行其他破坏活动， 足以使火车、汽车、电车、船只、航空器发生倾覆、毁坏危险，尚未造成严重后果的，处 三年以上十年以下有期徒刑。 第 312 条 明知是犯罪所得的赃物而予以窝藏、转移、收购或者代为销售的，处三年以下有 期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 师：这个案例充分说明了什么？ 【ppt】1、公共设施受法律保护 师：生活中有很多法律保护着我们的公共设施，同学们能否列举一下有哪些法律？ 生：刑法 、 治安管理处罚条例 、 上海市城市道路桥梁管理条例 、 上海市临时占用 城市道路管理办法 （书 P6061） 师：从盗窃“打电话的少女”的三个犯罪分子的惩罚中，我们可以看到对破坏公
31、共设施的 违法分子我们将依法惩处。 【ppt】2、依法惩处破坏公共设施的违法犯罪行为 师：想想看在日常生活中有哪些行为是破坏公共设施的行为？ 生：盗窃电缆、公交车站牌的损坏、路灯被砸坏、消防栓被撞坏、电话亭（生出示拍 摄和收集的资料。 ） 师：那么，面对这些现象是不是我们就等有关的执法机关，政府部门来处理呢？ 生：略。 【ppt】回顾案件侦破过程：众里寻她千百度“打电话少女”雕塑失窃案侦破 2004年09月16日 11:04:32 来源：解放日报 四年前的春天，伫立在淮海中路、茂名南路地铁出口处的一座名为“打电话少女”的铜 像塑雕不翼而飞。经过公安机关连续四年的侦查，铜像失踪之谜终在日前破解。
32、 一波三折 警方分析：犯罪嫌疑人夜间作案的可能性较大，作案人至少2名以上，且具备运输工具； 综合现场勘察情况，作案人应为文化程度不高的外省市来沪人员，很可能是拾荒人或走街 串巷的小贩等。 据此，侦查员连续一个星期，晚间走访案发地附近的环卫工人和送奶员等；市公安局 刑侦总队向全市公安机关发出协查通知。与此同时，警方在媒体上公布案情，发动市民提 供线索。 2000年5月26日，一市民通过报社向警方举报：“打电话少女”铜像出现在贵州贵阳市的 一家酒吧门口! 很快，侦查员在贵阳警方的大力协助下，查清了酒吧地址，并通过传真见到了“少女” 的照片：高矮、神情、动作无不与淮海路上失踪的“少女”形象相符。 翌
33、日，侦查员赶赴贵阳，连夜找到那家酒吧。但眼前的“少女”尽管外形、神态与上海 的相差无几，但无论是雕塑工艺还是制作材料，两者都无法相提并论。 原来，这尊雕塑是酒吧老板请朋友吴先生设计、制作的，以招揽顾客。设计雕塑时， 吴先生从一本书上发现何勇的“打电话少女”，便依葫芦画瓢仿制了一座。千里迢迢奔波， 却是无功而返。 光阴似箭，四年过去了。在这四年里，卢湾警方始终没有放弃对“少女”铜像的寻找， 但案件一直没有实质性突破。 水落石出 今年6月，随着上海城市雕塑展览的成功举办， “打电话少女”被旧话重提。市公安局根 据市委有关领导指示，由市局刑侦总队和卢湾公安分局刑侦支队成立专案组，对“少女”被 盗案再
34、次进行深入研究，进一步完善侦破措施，力争早日破案。 今年7月，一名在押人员检举：2000年春节过后的一天，江苏淮安来沪人员胡正龙，赵 谢俊和许国兴醉酒后谈起，他们在淮海路盗窃了一座“少女”铜像，卖了几百元钱。 专案组通过调查，获悉胡正龙于2002年因盗窃罪被徐汇区法院判刑8年，目前在监狱服 刑；赵谢俊因涉嫌盗窃关押在徐汇区看守所；许国兴在闸北区长安路一带干着“老本行”。 案情取得了决定性进展。在警方出示的证据面前，胡、谢，许无法自圆其说，先后交 代了三人结伙在2000年春节期间盗窃“打电话少女”铜像的犯罪事实。得手后，他们将铜像 卖给了长安路共和新路口的一家废品回收站。 “少女”铜像到底卖给了
35、谁？后来又流向何处？依然是个谜。 四年过去，人是物非。犯罪嫌疑人交代的长安路共和新路一带，原先的外来人员集聚 地已被商业楼取而代之，要找到一个无确切姓名和地址的废品回收站，无异于大海捞针。 专案组找来当时该地区的治安民警。在对销赃地点进行辨认后，该民警确认：“这家废 品回收站是李某和张某合伙经营的，张某就是江苏淮安人。 ”再问张某的外貌特征，全对上 了。 8月16日，张某落网。他对收购胡正龙等三人偷盗的“打电话少女”雕塑一事供认不讳。 当时，他们将“少女” 轧成了碎块，与其他有色金属一起卖到了江苏吴江。至此，铜像失踪 之谜终于水落石出。 师：新闻中广大市民在发现“打电话的少女”失踪后，表现出来
36、极大的关切之情并对这种 破坏城市公共设施的行为进行了强烈的谴责。许多的市民自发为警方提供线索，为次案的 侦破立了大功，体现出一种强烈的社会责任感，这说明了我们每个公民面对破坏公共设施 的行为，都应该 【ppt】3、依法制止破坏公共设施的行为 师：国家制定的保护公共设施的法律法规很多，为什么破坏公共设施的行为时有发生呢？ 请大家讨论。 生：人们的道德意识、法律意识淡薄，国民素质不够高、爱国心不强；执法部门的惩治力 度有待提高；国家经济发展不够完善等等。 师：很好，同学们对问题的分析比较全面。你对解决这方面的问题有什么好的建议吗？ 生：普及保护公共设施的法律知识，强化法律意识；媒体可以多拍一些宣传
37、保护公共设施 的公益广告；将课本中的“湖南街道的防范措施”执行的经验进行推广；执法部门要加强执 法力度，对破坏公共设施行为进行严厉制裁。 【ppt】讨论：为防止公共设施受损，你有哪些好建议？ 提示：保护公共设施，新的解决思路： 第一、从抓到的破坏、偷盗和销赃者的重罚中拿出一部分钱或另外拨款重奖给举报人，以 提高群众保护公共设施安全的积极性，形成群众与有关部门齐抓共管的良好态势。 第二、加大技术投入，使用高新技术，利用废旧材料，降低公共设施的建设成本和被“二 次利用”的价值。比如，一些城市已经更换了新型井盖，这种用废旧材料制成的井盖，具 有强抗压性，但在废品收购站老板眼里没有任何回收价值，偷盗者也就失去了销赃的市场。 第三、公共设施应该以实用和安全为主，在实用和安全的基础上，才讲究美观问题。比如 国外不少地方的公共电话亭都做的非常笨重，没有三两个壮汉难以移动。之所以如此，主 要就是为了让它不容易被破坏。着看似很浪费资源，但却实用，又不易损坏，从整体和长 远看，反而更为经济。 小结：同学们的建议和设想都很好，要使公共设施真正受到保护，不被破坏，关键还是要 提高人的素质，这就要求我们每个公民都自觉遵守法律和道德规范，以主人翁的姿态爱护 社会的公共设施，为保护和改善我们社会的公共设施努力贡献力量。
