1、安边中学 八年级 上 学期 物理 学科导学稿 执笔人：孙萍 总第 24 课时 备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 第十二 周 集体备课 个人 空间 2、学习目标 1、知道测量平均速度的实验原理； 2、会用实验测量物体的平均速度 三、教学过程 【温故知新】 1、速度公式是 ；变形 可以计算路程； 可以计算 时间; 速度 的国际单位是 。 2、2.4km= m；5min= s= h；5m/s= km/h;18km/h= m/s; 3、由速度公式=s/t 可知，只要测出物体的运动 和对应的运动 即可间接 测量出物体的平均速度 【导学释疑】 1、机械停表的使用方法简述为：一调(归零)
2、、二按(启动)、三停、四读。 2为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出 40m 的路程,每隔 10m 作一记号.选出 4 位记时 员分别站在 10m、20m、30m、40m 处;让该运动员跑完 40m 路程即告实验完毕。 (1) 实验中所用的主要器材是_ _； (2) 实验原理是_ _； (3) 阅读课本 P71 页内容完成学生实验，写出实验步骤。 (4) 设计出实验记录表格。 ； 【巩固提升】 小明在利用图 7 进行“测平均速度” 实验时，他记录的实验表格如下，请根 据这些数据把表格填完整。 实验次数 路程 运动时间 平均速度 1 S1=75 cm t1=2.6s V1=28.85 cm/
3、s 2 S2=75 cm t2=2.5s V2=_ cm/s 3 S3=75 cm t3=2.4s V3=_ cm/s v=_ cm/s 【检测反馈】 1、观察如 3-12 图的停表（秒表） ，每一小格代表_s，此时的秒表所表示的时间是 _s。 2、一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如 313 图所示的 A 处时看 了一下手表，时间正好是 7h；当车经过 B 处时，他又看了一下手表，时间是 7h48min，则小汽 车从 A 处到 B 处所用的时间是 _min，在 A、B 之间的平均速度是 _km/h。 3、一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前 5 min 行驶了 1200
4、m，然后又用 0.5 h 行驶了 8 km，最后用 5 min 行驶 1000 m。这位同学骑自行车前 5min 的平均速度是_m/s，中 途 8 km 路程中的平均速度是 _m/s ，通过整段公路的平均速度是_m/s。 4、一小车以 30 m/s 的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过 0.6 s 开始刹车，又 经过 4.4 s 滑行 52 m 后停止，则从发现情况到停车，车的平均速度是_。 5、一辆小车第一秒走了 2 米；第二秒走了 3 米；第三秒走了 4 米；第五秒走了 5 米；则这辆 图 3- 12 图 3-13 s 小车前两秒的平均速度是 米每秒；前三秒的平均速度是 米每秒； 前四秒的 平均速度时 米每秒；前五秒的平均速度是 米每秒 反思栏
