1、安边中学 八 年级 上 学期 物理 学科导学稿 执笔人： 孙萍 总第 30 课时 备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 集体备课 个人空间 二、教学目标 1、了解现代技术中与声有关的知识的应用。 2、获得社会生活中声的利用方面的知识 三、教学过程 温故知新 1、声音是由物体 产生的。声波可以传递 、 。 2、人的听觉范围是 发声范围是 3、回声测速的公式是 4、 是超声波； 是次声波； 5、语音识别是指 导学释疑 阅读课本 93-94 页内容回答下面问题 1、 声可以分为 ； ； 。 2、声呐是指 ；声呐是 的应用 3、超声波的应用有 ； ； ； 等等 4、次声波的应用有 ；次声
2、波的危害有 5、常见的识别方法有 ； ； ； 。语音识别的优点是 巩固提升 1、人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（ ） A 蝙蝠没有发出声音 B 蝙蝠发出声音的频率太高 C 蝙蝠发出声音的频率太低 D 蝙蝠发出声音的响度太小 2、昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动 200 次，乙昆虫飞行 时翅膀每秒振动 40 次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是（ ） 甲昆虫 乙昆虫 都能听到 都听不到 3、超声波雷达也叫声呐，可以用来探测海洋深度，探测时是如何工作的? 4、同样在你身边飞过的苍蝇和蝴蝶，为什么凭听觉你只能发现苍蝇而不能发 现蝴蝶? 检测反馈 1、几种动物和人能够听
3、到的声音频率范围如下： （1）猫：6035000Hz （2）青蛙：508000Hz （ 3）狗：155000 Hz （3）知更鸟： 2502、1000 Hz （4）鳄鱼：2060000 Hz （5）人：2020000 Hz 在所列的动物和人中，能听见超声的有 （填序号，下同） ，能听到 次声的有 ，超声和次声都听不到的是 。 3、蝙蝠在飞行中发出 ，根据 反射回来的方位和时间确定目标 的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了 ，用来探测 鱼群， 探知海深。 4、小猫、小狗等动物比人对声音敏感，主要是因为（ ） A.这些小动物的发声频率范围大 B.这些小动物的听觉频率范围大 C.这些小动物比人聪
4、明 D.这些小动物的耳朵大 5、下列事例中，不是利用声传递信息的是（ ） .远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。 .铁路工人用铁锤敲打钢轨， 确定螺栓是否松动。 .医生利用超观察人的身体状况。 .在打雷的时 候总是先看到闪电，后听到雷声。 6、超声波是人耳听不见的声音，它有着广泛的应用，在下列设备，利用超声 波工作的是（ ） A验钞机 B微波炉 C电视遥控器 D潜艇上的声呐系统 7、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷 牙干 净又舒服，则下列说法正确的是 （ ） A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声波不是由物体振动产生 的 C.超声波的音调很低所以人听不到 D.超声波能传递能量 8、医用“B 超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音， 这是因为（ ） A.声音太小 B.超声波无法传入人耳 C.超声波的 频率小于人能听到的声音的频率 D.超声波的频率大于人能听到的声音的频 率 9、 声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量 的是（ ） A.播放歌曲 B.教师讲课 C.超声波洁牙 D.敲打西瓜鉴别生熟 10 以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ） A .大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位 C.外科医生对结石病人的“ 超声”排石 D.站在天坛中央说话，会感到 声音特别洪亮 反 思 栏
