清水九年制学校“336”教学模式 思品 导学案 序号：13 年级 七年级 课题 4.3 找到认识自我的钥匙（下） 二次备课 主备人 樊瑞 授课时间 2014.10.23 审签人 学习 目标 1.了解自我评价、他人评价和他人对比的方法。 2.进一步培养学生自觉，客观地评价自己的能力，正确对待他人评价。 3.养成重视自我评价的态度，敢于自觉、客观地认识和评价自己的优缺点， 正视他人对自己的评价。 疑难点简记 合作 学习 (互动 交流、 小组 展示、 质疑 探究) 2、互动 探究。 1.选择 合适的词来描述自己。 2.同桌 对我的评价与自我评价一致的有： 3.我好朋友的特点有 我与他的不同之处有： 4.心理测试。 达标 检测 1、正确认识自己、评 价自己，应该 ( ) A.从自身的实际出发，客观地认识、评价自己 B.看到自己的不断变化 C.全面看 待自己 的优点、缺点 2.认识自己的途径有（ ） 通过集体了解自己 通过自我观察认识自己 通过他人了解自己 过高或过低评价自 己 A.123 B.234 C.134 D.124 自主 学习 (课前 预习、 依标 自学) 1、自主预习。 怎样正确认识自我，客观地评价自己？ 1. 2. 3. 4. 课后 反思 学 生作业设计 姓名： 上次作业 错题补做 共性作业 绩优学案 P25.P26 日期 2014.10.23 次数 13 等级
