2016秋青岛版科学(五四制)四上第7课《冬季星空》word教案.doc

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资源描述

1、课 时 备 课 课题 7.冬季星空 课型 新授 主备人 陈叶红 使用人 使用时间 知识目标 知道冬季的代表星座;学会采用不同的方式进行观察。 能力目标 培养学生会观察、乐探索、原交流的意识,体验学习活动中的乐趣。 学 习 目 标 情感态度 与价值观 培养学生良好的长期科学观察的习惯。 教学重点 观察猎户座在一天中不同时刻的变化;观察猎户座在不同日期发生的变 化。 教学难点 长期观察星空中的北斗星、猎户座并做好纪录。 教 学 过 程 个性化修改 揭示课题 导入:同学们,我们已经学习了秋季星空 , 了解了秋季星空的主要星座及其运动规律。你们对 观察星空感兴趣吗?好我们来继续观察冬季星空, 看一看,

2、冬季星空会发生哪些变化呢? 自学指导 自学指导一: 交流我们的观察和发现。 (5 分钟) 自学指导二: 自学课本第 27-28 页活动二,认识冬季星空中 的显著星座。 (5 分钟后交流) 自学指导三: 让学生继续利用观星箱观察纪录北斗七星及自 己选定的观察目标的变化。 (5 分钟后交流) 先 学 后 教 一、第一次先学后教 活动一:交流我们的观察和发现。 1、让学生将一周以来的对星空观察纪录的情况进 行交流。 提问:(1) 、同学们,现在季节发生变化了,星空 也会发生变化吗?从哪些地方可以看出来呢? (2) 、从你对星空的观察,你能找到星座运动的规 律吗? 先让学生分组讨论交流自己的观察情况,

3、然后每一 个组找一个代表把自己组交流的情况汇报一下。 教师小结:通过你们的观察,发现了原来选定的观 察目标已经不见了,并且天空还出现了许多秋季星 空没见过的星座。这就说明了冬季的星空发生了变 化。 第二次先学后教 1、出示自学指导二学生自学 2、师生交流:猎户座 天狼星 3、根据自己的观察,让学生画出北斗七星的样子。 (1) 、秋季北斗七星的样子。 (2) 、冬季北斗七星的样子。 再让两名学生到黑板上画出北斗七星的样子。 教师巡回指导。 提问:根据你画的北斗七星秋冬两季不同的样子, 你有什么发现?指生交流。 4、继续交流观察记录。 根据你们的观察,从秋到冬,星空发生了什么变化? 让学生分组讨论

4、探究:(1)一天之中星空的变化。 (2)从秋到冬星空的变化。 小组总结并做好记录。 第三次先学后教: 布置让学生继续利用观星箱观察纪录北斗七星及自 己选定的观察目标的变化。 希望同学们养成长期观察星空的好习惯。 当堂达标 一、填空 1、猎户座是( )显著的星座。它很像一个左手持( ), 右手高举( ),腰间斜挂( )的威武猎人。在猎人的两个 肩膀、左腿、右腿部位,有( )颗亮星组成一个不规则的( )边形,其中左脚部那颗星又白又亮。在猎人的腰带部位。有( )颗比较亮的星,斜着排成一排,成为识别猎户座的( )。 2、冬季观察到的显著星座(星)有:( )、( )、( )。 二、判断 1、在一天中不同的时刻,猎户座在天空中排列的样子相同。( ) 2、星座变化,说明宇宙中的天体都是运动变化的。( ) 板书设计 冬季星空 猎户座 天狼星 北斗七星 课后反思

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