1、年 级 七年级 科 目 历史 课 题 第 6 课安史之乱与唐朝衰亡 页 码 教学目标 知道安史之乱的过程、原因、影响；了解黄巢起义、五代十国的史实。 教学重点 安史之乱、五代十国的更迭与分立 教学难点 安史之乱 教学准备 教学课时 教 学 内 容 二次备课 教 学 流 程 （一）导入新课 师展示杨贵妃图片导入新课。 杨贵妃非常喜欢吃新鲜荔枝，唐玄宗下令从川、广东一带， 飞马运送到长安，不惜跑死许多人和马。于是，就有了唐 朝诗人杜牧的千古名句：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝 来。唐玄宗宠幸杨贵妃给唐朝政治带来了什么直接影响？ 它所造成的后果是什么？ （二）自主学习 自学指导：快速阅读课文，结合本课
2、导学案【自主学习】 环节，完成自学。 （三）合作探究 探究点一 安史之乱与藩镇割据 1师提问安史之乱开始结束的时间。 安史之乱爆发的原因？ 2师生共同探讨 阅读下列材料，分析安史之乱爆发的原因、影响？ 材料一 （节度使） “既有其土地，又有其人民，又有其甲 兵，又有其财賦” 。 新唐书 教 学 内 容 二次备课 教 学 流 程 材料二 唐玄宗开元十年设置节度使，许其率兵镇守边地， 致使地方军力日渐强大，渐有凌驾中央之势。天宝年间，边 缜兵力达 50 万，中央兵力则不满 8 万。 学生回答，教师总结。 探究点二 黄巢起义 师生共同探讨 1黄巢起义爆发的原因？ 2阅读下列材料并结合教材分析黄巢起义的历史影响什么？ 材料 黄巢起义后，曾发布檄文，指斥宦官当政。并宣布要 “洗涤朝延” ，为民除害，对贪污犯赃的地方官吏处斩。 学生回答，教师总结。 3师简要讲述下唐朝灭亡的背景、时间。 探究点三 五代十国 师生共同探讨 观察教材五代十国形势图，回答下列问题： 1唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了哪些政权？ 2通过五代十国的更迭分析历史发展的趋势是什么。 3五代十国的特点？ 学生回答，教师总结。 四、课堂小结 请结合本课课件 五、巩固练习 请结合本课导学案【当堂达标】环节 课 后 反 思
