2016鲁科版英语三年级上册Unit 3 Lesson 1《This is my mother》word教案.doc

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1、Unit 3 Family Lesson 1 This is my mother. 教学目标: 1.能听、说句型“This is my ” 2.听、说、认读下列单词:mother, father, brother, sister. 教学重点:用“This is my ”简单介绍自己的家庭成员及其职业。 教学难点:单词 this, mother, father 和 brother 等单词中字母组 合“th”的发音。 教学过程: 一、热身 请学生运用句型“Hello! Im Look! This is She s/Hes my friend.”介绍自己和朋友、同学。 二、呈现 1.教师出示自己家人

2、的合影,并 说:“Look! This is my family. This is my father. This is my ”21 世纪教育网版权所有 2.教师出示 Listen and say 部分的挂图,并说:“Look! This is Jennys family. ”呈现新词 family,请学生跟读。 3.教师头戴 Jenny 的头饰,手指 Jenny 家人的合影说:“Good morning. Im Jenny. This is my family. This is my father.”呈现新词 father,请学生跟读。教师板书:This is my family/fath

3、er. 4.以同样的方式呈现新词 mother,brother,sister。 提示:教师应带领学生采用不同的朗读形式读新词句,如全班 齐读、分小组读、单个同学读、男女生分读等,为后面的练习运用 做好铺垫。21cnjycom 5.结合本课 Listen and say 部分的挂图,播放录音或教学光盘, 请学生感知课文内容。 三、练习 1.请学生阅读课文,听录音跟读。 2.请学生分角色朗读并表演课文。 3.请学生拿出自己准备好的照片,运用新学句型表演 Lets talk 部分。具体步骤如下: (1)出示照片,介绍自己的家人。 (2)小组内进行表演。 (3)全班展示。 4.学唱本课歌曲“Famil

4、y” 。 教师先出示自己的家庭合影, 并说:“Look! This is my family. The family has a father. The family has a mother.” 让学生理解歌词大意,学说歌词,等学生熟悉歌词后再跟唱。 四、运用 1.情景交际:扮演一家人。 每组扮成一个家庭,学生可利用头饰介绍自己的家庭成员,如: “This is my family. This is my ”被介绍者可向大家打招呼, 如:“Hello! Nice to meet you.”21 教育网 2.完成配套练习。 五、课外活动 1.听课文录音,模仿所学的对话。 2.运用家庭照片介绍自己的家人。

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