1、安边中学 八 年级 上 学期 物理 学科导学稿 执笔人： 雷永红 总第 26 课时 备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 第十三周 集体备课 个人空间 1、 2、学习目标 1、知道参照物的概念和机械运动；知道运动和静止是相对的；知道直 线运动和曲线运动. 2、知道速度是表示物体运动快慢；知道速度的单位；能用速度公式进 行简单的计算；初步了解用路程时间图像描述匀速直线运动. 3、知道平均速度和瞬时速度，以及它们之间的区别. 4、学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度 三、教学过程 【温故知新】 1、 “刻舟求剑”是人人皆知的典故.郑人之所以没有通过“刻舟”而求 得
2、剑，是由于他不懂得 的物理知识所致. 2、信号沿动物神经传播的速度大约是 100ms.（1）身长 30m 的鲸， 尾巴被鲨鱼咬了一口，大约要经过 s 时间能感受到被咬；（2）一个 1.8m 的成年人大约经过 s 时间能感觉到脚上被蚊子叮了一口。 3、甲乙两地间的公路全长 120km，公路最高限速为 60 km/h.某司机一 天下午 2:00 从甲地出发，当天下午 4：00 到达乙地.途中被自动测速计 记录到超速违章一次.司机申辩，他用了两小时走完全程，时速恰好是 60km/h，并没有超速违章.你认为司机的话有道理吗？ 【导学释疑】 1、A、B、C 三列火车在一个车站， A 车上的乘客看到 B
3、车向东运动，B 车上的乘客看到 C 车和站台都向东 运动.C 车上的乘客看到 A 车向西运动.站台上的人看 A、B、C 三列火车 各向什么方向运动？ 2、如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化 的图线.根据图像能够获得合理的信息有： 信息一：他们是同时开始运动的； 信息二： ； 信息三： 等等. 3、某同学从家走到学校，先以 1ms 的速度行走了 500m 后，再以 1.5ms 的速度走完剩下的 500m.求这位同学从家走到学校的平均速度. 4.小汽车在短时间内的速度可以变化很快.有 些车几秒钟内车速就可以从 0km/h 急升到 110km/h.，是一辆车在 10s 内的车
4、速变化情 况，由图像可知第 4 s 时车速为 km/h，从第 2s 到第 4s 过程中，车速 （选填“增加” 、 “减小”或“不变” ） ，第 4s 时刻，小汽车瞬间速度为 km/h. 【巩固提升】 1.许多人在通过下面有流水的独木桥时，往往感到头晕，这主要是因为 （ ） A.以独木桥为参照物了 B.以地面为参照物了 C.以河水为参照物了 D.以自己为参照物了 2.寓言龟兔赛跑中兔子失败后，兔子总结了失败的原因.第二次比 赛时，龟兔从同一地点跑出，兔子最先到达终点，在这一过程中 的平均速度大.第三次比赛又开始了，它们又从同一地点出发，在陆地 上兔子背着乌龟，在水中乌龟背着兔子，最终同时到达终点，在这一过 程中乌龟相对兔子的速度是 .这则寓言给我们的启示是 。 【检测反馈】 小高参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成 绩，对他的百米成绩进行了分析测试.在每隔 20m 处安排了一个计时员， 各计时员在发令员鸣枪时起动秒表，跑经指定位置时按停秒表，他们的 读数分别是 2.9s、5.5s、7.9、10.7s、12.8s.通过这些数据可知道： （1）小高跑 100 m 的平均速度是 ； （2）小高在第 个 20m 速度最快，平均速度是 ； （3）小高在哪几个阶段的速度低于全程的平均速度？为了提高成绩， 你对他有什么建议？ 反 思 栏
