1、 力 力的作用是相互的 授课时间 知识 1、知道力是物体对 物体的作用；2、知道 力可以使物体发生形变或运动状态发生改 变；3、知道力的三要素以及力的图示方 法 能力 理解力的作用是相互的，并能应用其解释物理现象 教 来源: 学 来源: 目来源: 标来源: 情感 通过教学活动，激发 学生的学习兴 趣和对 科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现 象，乐于了解生 活中的物理知识。 教 具来源 : 排球、海绵、乒乓 球、塑料尺、铅笔、 条形磁体、旱冰鞋 重点 1、探究力的作用 效果；2、探究物体间力的作用是相互的。 难点 力的作用效果和力的三要素之间的关系 教学内容 教学目标 教师组织指导 学生活动
2、力是物体与物 体之间的作用。 播放小品卖拐片段，问：演员范 伟的腿真的有毛病吗？赵本山是使什么招 让范伟的 腿变瘸的？（为力的概念、力的 相互作用铺垫。同时引入课题。 ） 实际是范伟 的脚受到了 力的作用，那 什么是力呢？ 前面学习过哪三种力？ 这些力有什么共同特点？ 讨论： 你能给这两个物体命名吗？ 接触的物体一定有力的作用吗？ 不接触的物体间也会有力的作用吗？ 板书本课第 1 要点 设问：物体受力后会发生什么变化呢？ 演示 1：重物放在海绵上。 引导观察课本图 8-29， 8-3 1，8-32 。 学生回答： 是被赵 本山忽悠的，就是赵本山 让范伟用力跺脚，这样由 于用力过大，所以脚麻了！ 弹力、重力、摩擦力。 是物体对物体的作用。 施力物体和受力物体。 要有推、拉、提、压， 击、打、拍、吸等作 用。 两块磁铁不接触时， 也会相互吸引或排斥。 海绵的形状发生了变 化。 排 球在力作用下改 变了运动方向，小球在重 力作用
