1、 孟匠中学课堂导学设计 年级 七 学科 历史 课型 新授 主备教师 协作教师 设计时间 授课时间 总 课 时 序 数 1 授课人 学习内容 第 15 课 汉朝的中外交流 学习 目标 1、简述张骞通西域、丝绸之路、佛教传入等史实。 2、认识丝绸之路在中外交流中的作用。 3、学习张骞不畏艰险、报效祖国、勇于开拓的精神及民族自豪感。 学习重点 张骞出使西域 学习难点 丝绸之路不仅是中国与亚欧经济文化交流的纽带，也是佛教传入中国的通道。 二次备课 导 学 过 程 一、导入新课 课件显示：葡萄、核桃、石榴、胡萝卜、黄瓜等图片，提问导入 新课，板书课题：汉朝的中外交流 二、学生自主学习、合作探究“张骞出使
2、西域”这部分内容。 (一)课件出示自学思考题(同桌讨论)： 1、借助历史地图指出西域的地理范围。 2、汉武帝派遣张骞出使西域的目的是什么？ 3、张骞第一次出使西域是什么时间？指出路线是什么？ 4、张骞第二次出使西域是什么时间？有何作用？ 5、西域都护何时设立？ 检查自学效果(分组进行第一轮抢答，学生相互评价)。 （二）课件出示问题，要求学生独立思考完成： （1）东汉时谁出使并经营西域？哪些成语与他有关？ （2）东汉明帝为什么派他去？他取得了什么成果？ 检查自学效果（进行第二轮抢答） 课 件 播 放 影 视 资 料 丝 绸 之 路 片 断 。 引 出 第 二 部 分 “丝 绸 之 路 ”。 三、
3、学生借助历史地图自学、讨论后解决下题问题。 1、在图上准确指出“丝绸之路”的路线。 2、为什么把这条商路称为“丝绸之路” 。 3、 “丝绸之路”在中外交流中有何作用？ 学生自学后，进行第三轮抢答，师生互动讨论上述问题。 导 学 过 程 课件显示： 路线：长安河西走廊今新疆境内安息(古波斯) 西亚大秦(古罗马) 作用：1、加强了西汉与西域各国的经济、文化交流。 2、促进了中西经济、文化的交流。 课件播放影视资料佛教东传片段，引出第三部分“佛教东传” 。 四、学生自主学习“佛教东传” ，解决下列问题(教法同上。) 1、佛教何时传入我国？ 2、我国内地第一座寺庙是哪座？ 3、佛教传入我国的影响有哪些？ 学生自学进行第四轮抢答后，与教师共同归纳。 五、轻松闯三关： 1、选择题。 2、准确指出丝绸之路的路线。 长安河西走廊今新疆境内安息(古波斯)西亚 大秦(古罗马) 3、拓展讨论 六、布置课外作业： 1、请同学搜集张骞、班超的故事，学习他们不畏艰险，报效祖 国，勇于开拓的精神。 2、参观你家乡附近的佛寺，调查以下内容： A、大雄宝殿内有那三尊佛？分别象征什么？ B、僧人见人为什么要“合掌”？ C、为什么寺院中莲花特别多？ D、僧人为什么特别重视扫地？ 板书设计 导学反思
