1、Unit1 单元教学目标 【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级下册 Unit1 一、语言技能目标 第一层次： 1. 能够听懂、会说 restaurant, post office, bank, grocery, crossroads 等表示场所和 地理位置的词汇，以及 across from, next to, between 等表示方位的词汇和 turn left, turn right, go straight 等表示行进方向的词汇；能够根据语境恰当使用，并能 借助拼读规律认读和识记生词。 2. 能够听懂、会说用来问路和指路的功能句： How can I get to ? Go st
2、raight and turn left at the first crossroads. Its between 能够在情境中初步口头运用这些 功能句。 3. 能够读懂有关路线描述的文段，从中提取关键信息，并写出问路与指路的句 子。 4. 能够比较流利地朗读文段。 5. 能够借助熟悉的已学单词感知字母组合 ai 和 ay 的发音规律，借助图片理解 生词的词义，并利用该规律拼读生词，进而基本能做到“听词能写，见词能读” 。 第二层次： 1. 能够借助图片读懂街区中常见公共场所的介绍，并模仿范例进行小制作。 2. 能够学唱与本单元话题相关的歌曲。 3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂 Story Time 的故事，完成故事后的画路线 图的活动，并能有感情地朗读故事。 其他目标 1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。 2. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并大胆表达自己的观点。 3. 能够对街区的主要场所的功能有所了解，拓展生活常识。 4. 能够提高看地图、寻找路线的方位感和形象思维能力。 【教学反思】
