1、Unit3 单元教学目标 【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级下册 Unit3 一、语言技能目标 第一层次： 1.能够积极参能够听懂、会说 sea，ski, eat seafood, visit the Mogao Caves, West Lake, row a boat, the Great Wall, take photos 等描述旅游景点名称及相关活动的 单词和短语；能够根 j 据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读、识记单 词和短语。 2. 能够听懂、会说关于某人旅游计划的功能句： Where do you want to go? I want to go to . What
2、do you want to do? I want to .；能够初步在情景中进行口头 交际，并能根据问句写出答句。 3. 能够读懂有关旅游计划的文段，根据关键信息完成任务；能够运用 want(s) to 和 can 进行口头表达，并简单地书写自己及他人的旅游计划。 4. 能够比较流利地朗读文段。 5. 能够感知字母组合 ee 和 ea 的发音规律，利用该规律拼读、拼写生词。 第二层次： 1.能够借助图片读懂有关旅游计划的语段，并模仿范例简单制作与旅游话题相 关的手抄报或其他小作品。 2. 能够借助录音演唱与本单元话题相关的歌曲。 3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂 Story Time 的故事，完成句子排序活动， 并在教师的指导下朗读故事。 其他目标 1. 能够积极参与课堂活动，敢于结合个人想法进行表达。 2. 能够在活动中产生进一步学习的兴趣，尝试用其他渠道，如书籍、网络拓宽 学习的内容。 3. 能够通过交流和阅读等活动开阔视野，了解更多的风景名胜，增强对生活的 热爱。 【教学反思】
