1、第 8 课 认识“画图” 教案 教学目标 1.学习启动与退出“画图”程序的方法。 2.了解“画图”窗口的组成。 3.初步认识绘图工具箱。 4.在欣赏画图作品和初步认识工具箱中工具的过程中，感受“画图”程序 的强大功能。 5.通过对画图作品的欣赏和对画图程序的操作，培养学生对画图程序的热 爱，从而进一步培养对信息技术的热爱。 学情分析 本课是三年级学生学习内容。学生通过前几课的学习已经对鼠标、键盘等 有了一定的掌握，所以基础的认识不会有问题，但针对学生之间有差距，不同 学生的认知能力、动手能力的不同，会对教学效果有影响，因此以小任务驱动 为主，并考虑适当的同桌互帮教学。 3 重点难点 启动和退出
2、画图程序的方法。 “画图”窗口特有的组成。 教学过程 教学活动 【导入】启动画图 一边听音乐一边收拾书桌上的课本、文具盒等。 （一）纠正坐姿 今天，同学们的精神都不错，而且坐得都很端正。不过，计算机课上的坐 的姿势是有特殊要求的，听老师告诉你（我一边说同学们一边做好不好）。首 先，我们不操作电脑时，要面向老师，坐端正就可以了。其次，当你要看或操 作电脑时，应该这样：颈部与背部直立，双脚自然放于地面，两眼平视电脑的 最佳距离为 50 至 60 厘米（让学生目测老师胳膊的长度），用右手轻轻握住鼠 标就可以了。唉呀！同学们的表现都很好。在接下来的活动中，我相信大家的 表现更出色。 （二）导入 在上一
3、周我们学校举办了以“我爱我的祖国”为主题的计算机绘画比赛， 老师的一个学生也参加了这次比赛。瞧！下面就是他画的一幅图画。大家说这 幅画漂亮吗？（生：漂亮），谁来说一说这幅画上都有些什么？（师：大家说 得非常好），那么你们想不想知道他是用什么画的吗?（生：想），请同学们坐 好了，听老师来告诉你。其实小明使用的是 Windows XP 里的“画图”程序制作 出来的这副漂亮的图画。那么，他是怎样用这个“画图”程序画出这副画的呢？ 这就是我们今天要学习的内容：认识画图。 出示课题：认识画图。（板书并让学生齐读） 启动画图 二、新授 下面我们先来启动这个程序。请大家仔细看启动画图工具的流程。 （一）启动
4、“画图”程序 步骤：（大家先听老师说）在启动 Windows XP 后，单击“开始”按钮，鼠 标指针依次指向“程序（P）”、“附件”，单击“画图”命令。(师演示) 这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口。 学生操作：启动“画图”程序(师巡视)。 谁愿意将“启动画图程序”的操作演示给大家看一看？ （二）认识“画图”窗口 “画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有一些特有的组成部 分。 1.画图区 在这个窗口中，有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫 做“画图区”。 2.工具箱 画画当然需要很多工具，在画图区的左边有一个工具箱，里面有橡皮、铅 笔、喷枪、直线等 16 种绘图工具，这
5、么多工具怎样来记呢？不要着急，把鼠标 移到其中一个工具按钮上，停留几秒钟，你会发现什么？(出现此按钮的提示) 而且形象化的按钮本身也能帮助记忆。 那么我们怎样来选择这些工具呢？下面老师就以“直线”工具为例演示给 大家。 方法：单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去， 这表示已经选定了“直线”工具，使用它就可以到画图区去画直线了。 试一试 有没有信心闯关？来，同学们，你也试着选择一种工具。 (学生操作) 3.工具状态选择器 同学们发现了没有，选定不同的工具时，在工具箱的底部分别出现了不同 的选择，我们把它叫做“工具状态选择器”。它是用来确定所选定的工具的类 型、大小、范围的。
6、仔细看，老师给你们演示一下 (师演示) 。我们接着往下 看。 4.颜料盒 一幅好的图画当然少不了色彩，大家知道怎么选择颜色吗？(在画图区的下 面)我们把它称为颜料盒。使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上，单击 就可以了。 （三）退出“画图”程序 如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？ 方法：单击“文件(F)”菜单，出现下拉菜单后，找到“退出(X)”命令， 单击它。(师演示) 如果还没有保存画好或修改过的图形，则在退出“画图”程序时，屏幕上 会出现一个对话框。这时，如果单击“是(Y)”按钮，则保存图画后再退出；如 果单击“否(N)”按钮，则不保存图画就退出；如果单击“取消”按钮，则不退 出“画图”程序。 练一练 同学们，刚才学的知识你掌握了吗？现在试一试。先启动 Windows XP“画 图”程序，自己当一回小小设计师，利用绘图工具创作一幅简单的图画来，最 后关闭“画图”程序。下面自己开始动手吧。教师巡视。 【练习】启动画图 （四）练习 .说说启动“画图”程序的方法。 .说说工具箱中有些什么工具。
