1、柳树姑娘 教学内容： 唱歌柳树姑娘 教学目标： 1、能用优美、抒情的声音演唱歌曲柳树姑娘 。 2、感受四三拍歌曲的节拍和韵律特点。 教学重点： 能用优美连贯的声音有感情地演唱歌曲柳树姑娘 。 教学难点： 唱准附点四分音符的节奏。 教学准备： 钢琴、多媒体课件 教学过程： 1、创设情境 （1）创设表现春风唱歌的情景，进行发声练习。教师用“呜”演唱第18小节旋律，模拟 春风的声音，学生模仿演唱应要求唱得轻柔、连贯。教师带唱时，可向左右摆动身体，表 现三拍子的韵律特点。演唱时以教师带唱为主要方式，可进行1=CF 移调练唱。 （2）编创表现春雨唱歌的声音，进行发声练习。用歌曲中第912小节的旋律，填上
2、表现春 雨唱歌的歌词“沙沙沙沙沙” ，采用学生模仿演唱的方式进行演唱练习。要求唱得跳跃、有 弹性，感觉像春雨滴到地上后向上弹起。同样可进行移调的练唱，要注意歌唱时 的声音位置。 2、聆听歌曲 （1）聆听歌曲柳树姑娘 ，熟悉歌曲旋律，用动作感受四三拍的韵律特点。 （2）歌曲第18小节可以设计弯腰、双手下垂，模仿柳枝迎风摆动的动作，随着歌曲四三 拍的节拍，左右摆动。第912小节可以设计“拍手、拍腿、拍腿”的声势动作参与表现。 第1315小节可以重复模仿柳枝摆动的动作，最后一小节用拍手动作结束。 （3）学生随录音轻声哼唱歌曲，进一步熟悉歌曲旋律。 3、学唱歌曲 （1）教师应结合发声练习时的演唱要求，指导学生学唱歌曲。 （2）歌曲第18小节优美、抒情；第912小节欢快、活泼。教师应用形象的比喻，引导学 生第18小节应唱得连贯、抒展，第912小节应唱得跳跃而有弹性。 4、表现歌曲 （1）学生学会歌曲后，教师可将歌曲的第18小节设计成简易合唱。即在演唱第18小节时， 第一声部唱原来的旋律，第二声部用“呜”唱每小节的第一个音，模拟春风的声音参与表 现。 （2）分组演唱歌曲，师生共同评价。
